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2012.02.09
Episode #152
Weekly News in Slow Spanish
Tensión sobre l...
La carrera po...
¿Por qué China ...
La Super Bowl X...

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Conditional Tense



Transcript
Lesson
Marta: Ayer por la noche vi un programa terrible por la televisión, Rylan. ¿Qué harías por dinero?
Rylan: ¿Me lo preguntas, Marta? A ver, a ver. ¿Por dinero? Mm… yo creo que haría, casi cualquier cosa.
Marta: Bueno, de hecho este era el nombre del programa, pero está bien que me hayas dicho que tú también harías cualquier cosa.
Rylan: Haría casi cualquier cosa, Marta, no que haría de todo.
Marta: Los concursantes de ayer por la noche hicieron barbaridades. Yo casi ni me podía creer lo que veía. ¡Oh! Esa gente sí que haría de todo por dinero.
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Perder el Norte



Transcript
Lesson
Marta: ¡Qué casualidad! Hoy me he encontrado con un vecino que tuve hace unos diez o doce años. Pobre hombre, perdió el norte.
Rylan: ¿Un vecino de Barcelona? ¿Qué quieres decir con que perdió el norte?
Marta: ¿No te he contado nunca qué le pasó a ese vecino? Pues que al pobre hombre le tocó una lotería de muchos miles de euros.
Rylan: ¿Cómo? Y ¿por eso lo llamas…pobre hombre? ¿Porque se volvió rico?
Marta: Pues sí Rylan, pero es que perdió el norte por completo. Le tocó tanto dinero en una lotería que no supo qué hacer con todo ese dinero.
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El mito de Viracocha



MITO: Historia fabulosa que explica los fenómenos naturales a través de las acciones de seres supernaturales.

Recuerdo que cuando era pequeño le pregunté inocentemente a mis padres, como lo haría cualquier niño curioso, de dónde venían los bebés. Mi madre hizo lo que muchos padres hacen al ser confrontados con esa pregunta tan complicada. Decidió que yo aún era demasiado joven para hablar de sexo y recurrió al mito de la cigüeña. Según su relato, una cigüeña era la encargada de traer bebés al mundo. Satisfecho con esta explicación, ni siquiera me preocupé por preguntar de dónde procuraba los bebés esta empeñada cigüeña.

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Let's practice pronunciation on few short phrases from today's episode. Listen carefully how the native speaker pronounces each sentence. Follow the intonations in each sentence. When you are ready, record one paragraph at a time with your own voice and then compare your pronunciation and intonations to the native speaker's:

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Textfield background will turn yellow if your answer is correct, and red if the answer is incorrect
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Quiz 1
Quiz 2

Fill in the blanks with the appropriate form of the conditional. Pay special attention to the irregular verbs.

  1. ¿ (poder, tú) ayudarme con mis deberes de matemáticas?
  2. Yo en tu lugar (ponerse) la camisa azul con los tejanos.
  3. En otra época, ese coche (valer) mucho dinero.
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