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Verbs ending with -ir: servir, pedir, sentir



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Lesson
Marta: El sábado me vestí a toda prisa y no conseguí ponerme el conjunto que quería para la fiesta de cumpleaños de la noche.
Rylan: ¿Te divertiste en la fiesta? Porque si te divertiste, qué más da el vestido. Por cierto… ¿de quién era el cumpleaños?
Marta: De la hija de mi amiga… ¡cuatro preciosos añitos! Mi amiga me pidió que le regalara un vestido a la niña, así que le compré uno monísimo… un diseño de Agatha Ruiz de la Prada. Las niñas están tan monas con vestidos de Agatha Ruiz de la Prada.
Rylan: ¿Agatha Ruiz de la Prada? ¿Te refieres a esa diseñadora española tan extravagante? Francamente, nunca conseguí que me gustaran sus diseños… esos colores tan llamativos, estampados con corazones, nubes, soles…en fin, hay que ser muy atrevida para llevar esos vestidos.
Marta: Pero las niñas pequeñas…. ¡Oh qué bonitas están! La diseñadora dice que es como llevar el sol a todos lados en días nublados… ¡optimismo ante todo!” Es decir, a la niña de mi amiga la vestimos de optimismo de arriba a abajo.
Rylan: Claro… esta diseñadora no sólo hace vestidos, sino complementos como relojes, joyas, bolsos, mochilasConsiguió desde hace tiempo introducirse en el mundo de la moda en muchos campos.
Marta: ¡Uf sí, hasta se tunean coches Agatha! Esta diseñadora ha conseguido lo que es muy difícil conseguir… una identidad única que la caracteriza y distingue sobre muchos otros diseñadores. Yo creo que sintió la necesidad de ser distinta desde muy joven.
Rylan: Si mis amigos no me mintieron, sus diseños fueron estrafalarios desde el inicio de su carrera. Además, creo recordar que ella es una aristócrata, ¿verdad?
Marta: Es marquesa, Grande de España y además baronesa. Ella consiguió ser marquesa y baronesa después de una demanda judicial que duró más de cuatro años.
Rylan: ¿Consiguió? Es decir que no se convirtió en aristócrata por herencia o por derecho… ¿Cómo fue eso?
Marta: La diseñadora ha sido responsable de una ley que iguala a los hombres y mujeres en la sucesión de los títulos nobiliarios. Es decir que independientemente de su sexo, los primogénitos pueden heredar los títulos nobiliarios.
Rylan: Sí que invirtió tiempo… ¡cuatro años! Pero todo sea por la igualdad de derechos entre hombres y mujeres. Aunque convertirse en marquesa y baronesa… no está mal, ¿eh?
Marta: Nada mal, diría yo. Heredó los títulos de su tío… aunque su padre y su madre ya eran aristócratas, también. Estos títulos nobiliarios le permitieron ser invitada tanto en las bodas de las infantas de España, como del príncipe Felipe. Se vistió con cada diseño en esas bodas, bueno digamos que no pasó para nada desapercibida.
Rylan: Tal como nos has contado, sus diseños son siempre de colores vivos como rojos, amarillos, verdes… con corazones y soles grandes. ¿No me digas que se vistió así para la boda de un príncipe?
Marta: Pues sí… en opinión de los entendidos en protocolo, un diseño nada adecuado. En opinión de las encuestas de las revistas del corazón… digamos que el vestido menos elegante de todos.
Rylan: Pero seguro que se convirtió en el foco de atención de los fotógrafos. Eso es una estupenda publicidad… A ver, cuéntanos como era su vestido en la boda del príncipe Felipe, por ejemplo.
Marta: Muy sencillo, casi geométrico; era corto hasta las rodillas y una media de cada color: una amarilla y la otra roja. Pero lo que mas llamó la atención y fue muy criticado fue que…¡los colores de su vestido eran los de la bandera republicana española!
Rylan: ¿A la boda del futuro rey de España, se vistió con los colores de la bandera republicana española? ¡Caramba, hay que ser muy atrevida para llevar ese vestido!
Marta: Como casi todos sus diseños… tal como ella dice, mi diseño es conceptual.

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Hacer borrón y cuenta nueva



Transcript
Lesson
Marta: Rylan, ¿sabes que la semana que viene voy a ir a una cena muy especial?
Rylan: Con algún amigo que viene a verte, ¿quizás?
Marta: No, con un vecino que se reúne con su hermano pequeño… y aún estoy sorprendida por la invitación.
Rylan: ¿Por qué? ¿Es que acaso estos vecinos no celebran fiestas o no invitan a cenar a los amigos?
Marta: No, no, nada de eso, Rylan… hacía más de cinco años que los dos hermanos no se hablaban. Se pelearon no sé por qué y hace pocos días han decidido hacer borrón y cuenta nueva.
Rylan: ¿Cómo que han decidido hacer borrón y cuenta nueva?
Marta: De la noche a la mañana, han hecho las paces.
Rylan: ¿En serio? ¡Qué bien! Las historias con final feliz son siempre enternecedoras.
Marta: No sé muy bien cómo se reencontraron, pero creo que fue por Internet…
Rylan: ¿Facebook?
Marta: Puede ser. Contactaron por casualidad cuando uno de ellos estaba buscando a un primo hermano suyo o algo así.
Rylan: ¡Vaya! Una equivocación que llevó a un reencuentro.
Marta: Un reencuentro después de un largo tiempo… No es fácil hacer borrón y cuenta nueva. ¡La gente es demasiado orgullosa!
Rylan: Después de cinco años, quizás ni ellos mismos se acuerden del porqué de su enfado.
Marta: Puede que tengas razón. Oye, estoy muy emocionada, creo que va a ser una cena muy emotiva.
Rylan: Los que han hecho borrón y cuenta nueva son los cantantes de uno de tus grupos españoles favoritos.
Marta: ¿Ah sí? ¿A qué grupo te refieres?
Rylan: ¿No lo sabes? A ver si lo adivinas…Música techno, dos hombres y una mujer de voz extraordinaria
Marta: ¿Música techno? De esto hace muchos, muchísimos años… ¿de los años 80 o de los 90?
Rylan: Seguro que fuiste a más de uno de sus conciertos en los años 90. Nos has contado muchas cosas de ellosincluso nos has cantado alguna vez alguna canción.
Marta: Un grupo español de los 80, música techno, estaban enemistados… ¡Ah! Espera, espera… no te referirás a Mecano, ¿no? Mira, mira…. Se me está poniendo la piel de gallina.
Rylan: Pues así es. Seguro que vas a comprar una entrada y vas a estar allí en primera fila en el concierto.
Marta: Pero oye Rylan… ¿lo dices de verdad? Se separaron en 1998 y han anunciado repetidas veces que van a volver a actuar juntos… Desafortunadamente, eso nunca ha pasado.
Rylan: ¡Ah! O sea que, ¿ya hablaron de actuar juntos otra vez hace unos años? Yo leí esta noticia hace muy poco.
Marta: ¡Uf, sí! Parece ser que ya hicieron las paces hace tiempo, pero por motivos de agenda profesional, no han podido encontrar una fecha que les vaya bien a los tres para volver a actuar juntos.
Rylan: Ah, eso tampoco lo sabía… bueno, lo mejor de todo esto es que, después de tantos años, los dos hermanos Cano y Ana Torroja del grupo Mecano hicieran borrón y cuenta nueva. ¡La gira ya vendrá tarde o temprano!
Marta: Ya… bueno, después de todo, si no vuelven a los escenarios, lo entenderemos, también. Nos quedan sus maravillosas canciones, ¿no crees? ¡Eso quedará para siempre!
Rylan: Como tu cena de la semana que viene… seguro que no la vais a olvidar nunca.
Marta: ¡Seguro, Rylan, seguro!

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Let's practice pronunciation on few short phrases from today's episode. Listen carefully how the native speaker pronounces each sentence. Follow the intonations in each sentence. When you are ready, record one paragraph at a time with your own voice and then compare your pronunciation and intonations to the native speaker's:

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Quiz 1
Quiz 2
Quiz 3

Complete the sentences with the correct form of the past tense of the verbs in parentheses.

  1. Yo (divertirse) mucho en la fiesta, pero ellos no (divertirse) en absoluto.
  2. ¿Cómo (tú; vestirse) para la entrevista?
  3. Qué (pedir) ustedes para cenar?
  4. ¿Cuántas veces (vosotras; repetir) los pasos de baile?
  5. ¿Por qué no (vosotros; pedir) la sopa?
  6. Ellos (mentir) para no perder su autoridad.
  7. Ellos (convertirse) en las personas más altruistas de la organización.
  8. ¿Qué (tú; sentir) ? No (yo; sentir) nada.
  9. Los pasajeros (sentirse) incómodos durante todo el viaje.
  10. María (convertirse) en una mujer muy independiente.
  11. Enrique y su esposa nos (servir) un postre delicioso.
  12. En cinco años, Pedro (convertir) su idea en un negocio multimillonario.
  13. Nunca (yo; mentir) durante el interrogatorio.
  14. ¿(Conseguir) tu amiga el trabajo?
  15. Pablo (seguir) mis instrucciones al pie de la letra.


Fill in the blanks with the correct conjugation of the verbs in parenthesis.



A: ¿Has oído hablar alguna vez de Mafalda, el famoso personaje de cómic?

B: No, nunca he oído hablar de ella. ¿Quién es Mafalda?

A: Mafalda es una niña que (nacer) en Argentina en 1958. Su padre era corredor de seguros y su madre era ama de casa. Ellos (conocerse) en la universidad.

B: Y, ¿quién fue el autor de este cómic?

A: Su autor (ser) Joaquín Salvador Lavado, también conocido como Quino, su nombre artístico. Él (nacer) en Mendoza, Argentina en el año 1932.

B: Y, ¿por qué es tan famosa esta niña?

A: Mafalda representaba a la clase media latinoamericana y también a la juventud progresista de los años 50 a los años 70. En sus historietas, ella siempre se preocupaba por los derechos humanos y por la paz mundial, y se rebelaba contra el mundo que ella (conocer).

B: Parece un cómic muy interesante. Creo que voy a leerlo, ¡ahora tengo mucha curiosidad!

A: Las aventuras de Mafalda (traducirse) a más de 26 idiomas y sus historias (ser+publicadas) en muchos países de Latinoamérica pero además también en España, Italia, Grecia y Francia. Pero Mafalda de su público en 1973, año en el que sus historias dejaron de publicarse ya que Juan Domingo Perón, el tres veces presidente de la Nación Argentina, volvió de su exilio en España.

B: ¡Ahora aún tengo más ganas de leer sus tebeos!


Complete the sentences with the correct form of the past tense of the verbs in parentheses.

  1. Me (vestir) en cinco minutos.
  2. ¡Todos (conseguir) entradas para el concierto de U2!
  3. ¿Qué (sentir) cuando sonó el teléfono?
  4. Lola y Ana hablaron un rato en la calle y luego cada una (seguir) su camino.
  5. Cuándo (vosotros; convertir) la casa en una escuela?
  6. No escuchó los consejos de nadie y (ella; seguir) su conciencia.
  7. Yo (sentirse) como un idiota, pero le (pedir) su número de teléfono.
  8. Los empleados (pedir) un aumento de sueldo y más días de vacaciones.
  9. En la primera sesión de meditación, (nosotros; repetir) el mantra OM.
  10. Un grupo de voluntarios (seguir) un tratamiento experimental.



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