Un nuevo estudio intenta explicar por qué no nos acordamos de cuando éramos bebés

Una investigación publicada en la revista Science el 20 de marzo examina por qué no podemos recordar experiencias de nuestra primera infancia, a pesar de tener recuerdos de nuestra infancia. El estudio incluyó a 26 niños de entre 4,2 y 24,9 meses, y se centró en la actividad del hipocampo, que es crucial para la memoria y las emociones.

Los investigadores descubrieron que los niños de más edad mostraban más actividad en el córtex orbitofrontal, lo cual indica una mayor codificación de recuerdos. Aunque el motivo exacto de la diferencia por edad en la recuperación de recuerdos sigue sin estar clara, los investigadores sugieren que podría estar relacionada con importantes desarrollos cerebrales que ocurren en este periodo.

El estudio destaca que los niños forman continuamente expectativas sobre su entorno, a pesar de su incapacidad para recordar las experiencias tempranas. Los expertos hacen hincapié en la importancia de reconocer que la infancia es un periodo crítico de aprendizaje. Y urgen a los padres a llevar a cabo actividades repetitivas y familiares para reforzar la conexión con sus bebés.