¿Aprender a programar antes que a leer y escribir?

El pasado 12 de septiembre, la agencia Efe publicaba un artículo titulado “Llega a las aulas la programación, una profesión con gran empleabilidad”. Al parecer, este curso, casi cuatro millones de niños españoles de segundo ciclo de enseñanza infantil y de educación primaria comenzarán a aprender programación de ordenadores, dentro del Plan Código Escuela 4.0.

Pero ¿tan desesperado anda el mercado laboral español por encontrar informáticos que vamos a enseñar a los niños a programar y… vamos a ponerlos a trabajar? Bromas aparte, entender la programación, sin más, como una profesión, como sugiere el titular de Efe, me parece una idea francamente anticuada. Más razonable me pareció el comentario del presidente del Gobierno, Pedro Sánchez, durante el último debate del estado de la nación. Según el presidente, lo que pretende el Plan Código Escuela es enseñar a los niños “un nuevo idioma, el idioma del presente y el futuro, que es la programación y la robótica”.

Pero, aun entendiendo la programación no como un empleo, sino como un cierto tipo de lenguaje, me pregunto si es algo que deberíamos estar enseñando a edades tan tempranas. De hecho, muchos niños de segundo ciclo de infantil, con