| Carmen: | En el 2019, ocho años después del mítico 15-M, se ha presentado una ambiciosa investigación en la Europa de hoy con las huellas de los movimientos sociales, incluido el 15-M. |
| Guillermo: | El 15-M se inició en Madrid, extendiéndose después por toda España. |
| Carmen: | Digámoslo, gramaticalmente hablando, un poco mejor: “El 15-M se inició en Madrid, y se extendió después por toda España.” |
| Guillermo: | ¡Ay, los usos del gerundio! A veces empleamos demasiado esta forma… Pero cuéntanos más sobre esa investigación, anda. |
| Carmen: | ¿Qué te parece si primero hablamos de lo que fue el 15-M? |
| Guillermo: | El 15-M, también llamado “movimiento de los indignados”, fue un movimiento ciudadano convocado por diversos colectivos, formado a raíz de la manifestación del 15 de mayo de 2011. |
Incorrect Uses of the Gerund
1.- Gerundio de posterioridad1.A. - Posterioridad: we can correct this mistake by changing the gerund for "y+indicative verb".
Incorrect: Se conocieron en la universidad, casándose después de graduarse.
Correct: Se conocieron en la universidad y se casaron después de graduarse.
They met in college and got married after they graduated.
1.B. - Efecto o Consecuencia: we can correct this mistake by changing the gerund for a consecutive connector (por lo cual, por tanto,...) and an indicative verb.
Incorrect: La furgoneta no tenía frenos, volcándose al tomar la curva.
Correct: La furgoneta no tenía frenos por lo cual se volcó al tomar la curva.
The van didn't have brakes so it knocked over when it took the curve.
2.- Gerundio sujeto con preposición: we can correct this mistake by using a circumstantial connector (mientras, cuando, como) or by placing an absolute gerund (without preposition) at the beginning of the sentence.
Incorrect: Con el profesor dando clase, no podemos salir del aula.
Correct: Mientras el profesor da clase, no podemos salir del aula.
or
Correct: Dando clase el profesor, no podemos salir del aula.
While the professor is teaching, we cannot leave the classroom.
3.- Gerundio sustituto de una oración de relative
3.A. - Adjetivo o especificativo: we can correct this mistake by changing the gerund for a defining sentence introduced by a relative pronoun (que+indicative verb).
Incorrect: Son muchas las llamadas pidiendo la repetición del programa.
Correct: Son muchas las llamadas que piden la repetición del programa.
There are many calls asking for the repetition of the TV show.
3.B. - Partitivo: we can correct this mistake by changing the gerund for a portative connector (de los/las cuales) and an indicative verb.
Incorrect: Hay una veintena de países hispanohablantes, siendo México el más poblado.
Correct: Hay una veintena de países hispanohablantes, de los cuales México es el más poblado.
There's about twenty Spanish-speaking countries, of which Mexico is the most populated.
Correct the gerund in each sentence by writing the correct.
- El avión se estrelló, siendo encontrado en el océano Atlántico.
- Te voy a enviar un paquete conteniendo los libros que me pediste.
- El padre de mi amigo se casó con una viuda teniendo cuatro hijos.
- Hay una gran variedad de razas de perros siendo el caniche una de ellas.
- Son muchas las personas quejándose de los contenidos de la nueva revista.
- Con mi madre limpiando , no se puede pisar el suelo.
- Se quedó en casa pasándose el día sin hacer nada.
- Se ofrece señora sabiendo cocinar y limpiar.
- Con los coches pasando , no cruzaremos la calle nunca.
- Han venido muchos alumnos protestando porque no están de acuerdo con la nueva política de asistencia de la escuela.
Fill in the blanks with with one of the gerunds from the list.
Viviendo Riendo Durmiendo Oyendo Compartiendo Saliendo Diciendo Siguiendo Cumpliendo
A: Anoche, mientras estaba , escuché como alguien rebuscaba entre los cubos de basura de mi casa.
B: ¿Quién era? ¿Uno de tus compañeros de piso? Porque tú estás piso, ¿verdad?
A: No, ya no. Ahora estoy solo. Pero me pasé la noche ruido de botellas...como si alguien estuviera fuera, así que me desperté y salí fuera a ver si veía a alguien.
B: ¿Y viste a alguien?
A: Sí, vi a alguien del cuarto de basuras. ¡Era un vagabundo que estaba recogiendo botellas de cristal de mi basura?
B: ¡Vaya! No me puedo creer lo que me estás . Un vagabundo recogía botellas para que le dieran dinero por ellas. ¡Guau! ¡Es increíble!
A: Sí, ahora te lo digo , pero anoche estaba asustado. No sabía qué hacer. con las normativas, debería haberle denunciado.
B: Sí. las normas, eso es lo que deberías haber hecho.
A: Anoche, mientras estaba , escuché como alguien rebuscaba entre los cubos de basura de mi casa.
B: ¿Quién era? ¿Uno de tus compañeros de piso? Porque tú estás piso, ¿verdad?
A: No, ya no. Ahora estoy solo. Pero me pasé la noche ruido de botellas...como si alguien estuviera fuera, así que me desperté y salí fuera a ver si veía a alguien.
B: ¿Y viste a alguien?
A: Sí, vi a alguien del cuarto de basuras. ¡Era un vagabundo que estaba recogiendo botellas de cristal de mi basura?
B: ¡Vaya! No me puedo creer lo que me estás . Un vagabundo recogía botellas para que le dieran dinero por ellas. ¡Guau! ¡Es increíble!
A: Sí, ahora te lo digo , pero anoche estaba asustado. No sabía qué hacer. con las normativas, debería haberle denunciado.
B: Sí. las normas, eso es lo que deberías haber hecho.