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6 December 2012

Episode #195

29 November 2012

Episode #194

22 November 2012

Episode #193

15 November 2012

Episode #192

8 November 2012

Episode #191

1 November 2012

Episode #190

25 October 2012

Episode #189

18 October 2012

Episode #188

11 October 2012

Episode #187

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Introduction

Marta: Es jueves, 8 de noviembre de 2012. ¡Bienvenidos a un nuevo episodio de nuestro programa semanal, News in Slow Spanish!
Rylan: ¡Hola a nuestros oyentes!
Marta: Hoy vamos a hablar acerca de las elecciones presidenciales en Estados Unidos que tuvieron lugar el 6 de noviembre, la destrucción y el sufrimiento que la supertormenta Sandy trajo al este de EE.UU., especialmente a Nueva York y Nueva Jersey, la apertura de 18º Congreso del Partido Comunista de China, y, finalmente, la elección del Papa de la Iglesia Ortodoxa Copta en Egipto.
Rylan: ¡Excelente selección de noticias!
Mata: ¡Pero esto no es todo!
Rylan: ¡Por supuesto que no! Como siempre, la segunda parte del programa está dedicada a la lengua y la cultura española, Marta ¿no?
Marta: Por supuesto, Rylan. El diálogo de la sección de gramática del programa de hoy estará lleno de ejemplos del tema de gramática de hoy - el subjuntivo. El diálogo en la sección de expresiones está dedicado a otro refrán español - No es oro todo lo que reluce. Y concluimos el programa de hoy con una nueva historia sobre una famosa canción latinoamericana - Pedro Navajas.
Rylan: ¡Muy bien, Marta! Creo que estamos listos para iniciar el programa.
Marta: ¡Sí, Rylan! ¡Que se abra el telón!
8 November 2012

El presidente Barack Obama ha sido reelegido para un segundo mandato, al derrotar a su rival republicano Mitt Romney. Obama aseguró más de los doscientos setenta (270) votos en el colegio electoral necesarios para ganar. Con sólo los veintinueve (29) votos electorales indecisos de Florida, Obama ganó trescientos tres (303) votos electorales contra los doscientos seis (206) de Romney.

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8 November 2012

La supertormenta Sandy de la semana pasada mató a más de ciento diez (110) personas en diez estados de Estados Unidos y a otras sesenta y nueve (69) al paso del huracán por el Caribe. Sandy causó miles de millones de dólares en daños. Lo peor de la furia de Sandy se produjo en Nueva Jersey y Nueva York. Una semana después de que la tormenta azotara la parte centro y norte del este de Estados Unidos, más de un millón de hogares y negocios seguían sin electricidad. Con las temperaturas bajando al punto de congelación durante la noche, se instó a la gente en casas sin luz y sin calefacción a ir a

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8 November 2012

Hoy, el Partido Comunista de China abrió su décimo octavo (18º) Congreso Nacional. Dos mil doscientos setenta (2.270) delegados se reunieron en la capital china para un congreso del partido de una semana de duración. Se espera que en el congreso, el presidente Hu Jintao, el primer ministro Wen Jiabao y otros líderes renunciarán a sus principales cargos en el partido para dar paso a nuevos líderes. Se espera que el congreso sea una muestra bien coreografiada de potencia y unidad, sin embargo la mayoría de los actos se llevarán a cabo a puertas cerradas.

La seguridad se ha incrementado en Peq

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8 November 2012

El domingo, los cristianos coptos de Egipto eligieron un nuevo líder. El Papa Tawadros II, de sesenta (60) años de edad, fue elegido como el 118º Papa copto de la nación. Él será formalmente consagrado como Papa el 18 de noviembre.

El nuevo papa ortodoxo copto dijo el lunes que la redacción de una Constitución por parte de los políticos de Egipto debe ser incluyente. La iglesia se opondrá a cualquier texto que sólo aborde una parte de la nación de mayoría musulmana. Dijo que como Papa, instará a la comunidad cristiana a participar más en la vida política y pública, así como en las eleccion

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Subjunctive - Part II

Marta: Hoy traigo una canción que nos ayudará a trabajar con los subjuntivos, Rylan. ¡Ojalá os guste, amigos!
Rylan: ¿Una canción? ¿Quién la canta? Espero que no sea muy difícil.
Marta: Bueno, quizás lo sea. Pero es preciosa, Rylan. Es de Joaquín Sabina y en la giraMatar dos pájaros de un tiro” que hace con Joan Manuel Serrat, muchas veces la cantan juntos. Se titulaNoches de boda”.
Rylan: ¡Oh me encanta esta canción! Oye, podemos recitarla para que nuestros amigos la sigan mejor. ¿Qué te parece?
Marta: ¡Perfecto, me encanta esta idea! Venga, vamos allá con los subjuntivos…y con esta canción que es pura poesía.

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The first thing one has to understand about the subjunctive is that it is used when the sentence has a nuance of desire, hope, wishes, suggestions, etcetera. Thus, whenever we have a sentence where the main idea expresses one of these aspects, it's very likely that the subjunctive will be used in the sentence.

Uses of the Subjunctive


1.- To express wishes or hopes

Use the subjunctive to express wishes or hopes to other people.

No es oro todo lo que reluce

Marta: ¿Has visto qué pendientes tan bonitos me he puesto hoy, Rylan? Mira, mira como brillan.
Rylan: ¡Oahu! ¿Son de oro y diamantes? Te habrán costado una fortuna.
Marta: ¡Ay, no Rylan! Como todo en la vida, no es oro todo lo que reluce. No es oro, ni esto son diamantes, ni mucho menos. Son tan sólo cristales de cuarzo.
Rylan: Pues lo parecen y te sientan muy bien. Son realmente tu estilo. Pero, ¿qué quieres decir con que "como todo en la vida, no es oro todo lo que reluce"?
Marta: Pues que…en fin, voy a explicártelo con un ejemplo. Ayer me contaron que mi prima se ha divorciado.

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La expresión de esta semana "no es oro todo lo que reluce" es una expresión popular que se utiliza para decir que uno no se fíe de las apariencias ya que estas pueden engañar. A veces, las cosas no son lo que parecen y lo que parece ser una cosa a simple vista, puede ser algo diferente cuando se mira más de cerca o se investiga sobre el hecho en cuestión.

The following sentences include the uses of the subjunctive we've seen in today's lesson. Identify each sentence with its correct use by filling the box with <1> wishes or hopes , or <2> requests, advice, suggestions.
  1. Espero que el examen sea (ser) fácil. No he estudiado mucho.
  2. Mi abuela siempre me pide que le lleve (llevar) dulces, pero sé que el médico se lo prohibió.
  3. Lola quiere que tú vayas (ir) con ella al baile de esta noche.
Fill in the blanks with the correct verb in parenthesis.

1.

A: Oye Sandra, aún no comprendo como puedes vivir sola.
B: Pues mira, chica. Prefiero tener mi propio espacio.
A: Es verdad que compartir piso (puede/pueda) ser estresante a veces, pero a mi me gusta estar rodeada de gente.
B: Tienes razón pero te recomiendo que lo (pruebas, pruebes) alguna vez y así verás la diferencia.
A: A lo mejor sigo tu consejo y lo (hago/haga) algún día.
B: Ojalá lo (haces/hagas). Ya verás como no querrás compartir nunca más.

2.

A: ¡Estoy aterrorizado! Mañana tengo que ir al dentista.
B: ¡Oh Dios! Los dentistas me dan mucho miedo. Sobretodo