| María: | Es martes, 24 de septiembre de 2013. Bienvenidos a un nuevo episodio de nuestro programa semanal News in Slow Spanish Latino. |
| Jorge: | ¡Hola a todos! |
| María: | En este episodio, hablaremos de los planes de Brasil de desarrollar nuevas medidas de seguridad en respuesta al supuesto espionaje de la NSA, del levantamiento a la restricción impuesta a los conciertos de un famoso músico cubano, de la próxima publicación de las memorias del convicto ex-presidente de Perú, Alberto Fujimori, y, finalmente, de la conclusión sociológica a la cual llegó el presidente de Venezuela, en la cual conecta al Hombre Araña con la violencia en su país. |
| Jorge: | ¿Conclusión sociológica? ¿En serio? |
| María: | Puede ser... Lo debatiremos en el programa de hoy. |
| Jorge: | ¡Uh! ¡Esperaré ansioso ese momento! |
| María: | Continuaremos nuestro programa con un diálogo gramatical. Hoy, esta sección estará dedicada a los verbos terminado en -ir, -er y -zar en el pretérito. Y por último, cerraremos el episodio de esta semana con un diálogo sobre una nueva expresión: Donde hay humo hay fuego. |
| Jorge: | ¡Excelente! ¡Empecemos nuestro acalorado debate! |
| María: | ¡Uff, Jorge! Simplemente conversemos sobre las noticias. |
| Jorge: | ¡Bueno, arranquemos! |
| María: | ¡Que comience el espectáculo! |
Esta semana, la presidenta de Brasil, Dilma Rousseff, ha decidido posponer su visita a Estados Unidos en octubre luego de que varios documentos expuestos por Edward Snowden sugirieran que la Agencia Nacional de Seguridad (NSA) americana había estado controlando información en el gigante sudamericano. Según la acusación, la NSA habría interceptado miles de correos electrónicos y búsquedas de Internet de Rousseff, así como también de Petrobras, la compañía petrolífera estatal. Rousseff decidió suspender su visita a Washington en octubre, pero igualmente decidió asistir a la asamblea general de las Naciones Unidas esta semana. Esta mañana, Rousseff aprovechó su discurso de apertura para acusar a la NSA de “espionaje industrial” y pidió que la situación se resuelva lo antes posible. El presidente Obama prometió investigar el asunto y tomar medidas.
El músico Roberto Carcassés confirmó finalmente el viernes en el sitio de Facebook de su banda “Interactivo” que el gobierno cubano ha revocado la suspensión de sus conciertos. La noticia ya era sabida desde el martes, cuando el famoso músico local Silvio Rodríguez anunció que el Ministerio de Cultura había levantado las sanciones.
Carcassés había sido protagonista de una polémica durante un concierto el pasado 12 de septiembre. Aquel concierto era parte de un evento concebido por el gobierno cubano y transmitido por televisión a nivel nacional. La idea del evento era apoyar y pedir por la liberación de “Los Cinco”, cinco espías cubanos encarcelados en Estados Unidos desde hace 15 años. Cuba continua intentando que sean liberados, afirmando que la misión de estos hombres era la de espiar grupos de exiliados cubanos opositores para prevenir actos de terrorismo contra Cuba. Por eso en
La semana pasada, el ex-presidente peruano Alberto Fujimori anunció en una carta que compartirá las memorias de su vida a través de sus cuentas de Twitter y Facebook. Fujimori, que en este momento cumple una condena de 25 años de prisión, planea escribir sus “pensamientos, memorias e ilusiones, tristezas y alegrías,” según dice la carta. Las cuentas que tiene en las redes sociales son manejadas por un grupo de seguidores que todavía tiene en el país.
El gobierno peruano había rechazado recientemente un pedido de perdón a Fujimori y otro intento de sus abogados para que sea transferido a prisión domiciliaria. En esta ocasión, el ministro de Justicia, Daniel Figallo, reaccionó con enojo a la carta de Fujimori, pidiéndole al director de la prisión donde éste se encuentra que le limite el acceso a las redes sociales. “Si no, estaremos convirtiendo a las prisiones en hoteles”, dijo Figallo
El miércoles de la semana pasada, Nicolás Maduro, presidente de Venezuela, realizó una serie de extravagantes declaraciones al diario La Opinión, como parte del lanzamiento de una campaña de carácter cultural dirigida a los niños. En su discurso, dijo que la violencia que vive Venezuela hoy en día se debe a la exposición que tienen los jóvenes a las series y películas norteamericanas.
Maduro comentó que recientemente había visto El Hombre Araña 3 junto a su mujer y luego de ver la película había hecho la conexión. “Desde que empieza hasta que termina es muertos y más muertos. Y es una de las series que más les gusta a los niños chiquitos...”, comentó. Dijo que películas como ésta son parte de una “fábrica de anti-valores” que fomenta la violencia entre los jóvenes venezolanos. Según Maduro, "ese muchacho que a los 14 años carga una 9 milímetros tiene en el cerebro miles de horas de tr
| Jorge: | “En lo alto de la abrupta serranía/ acampado se encontraba un regimiento/ y una moza que valiente los seguía/ locamente enamorada del sargento...” |
| María: | ¡Qué poeta, Jorge! No sabía que recitabas poesía. ¿Qué es? |
| Jorge: | “Popular entre la tropa era Adelita/ la mujer que el sargento idolatraba...” |
| María: | Aún no sé de qué se trata. |
| leer (to read) | leí, leíste, leyó, leímos, leyeron |
| creer (to believe) | creí, creíste, creyó, creímos, creyeron |
| caer(se) (to fall) | caí, caíste, cayó, caímos, cayeron |
| construir (to build) | construí, construíste, construyó, construímos, construyeron |
| destruir (to destroy) | destruí, destruíste, destruyó, destruímos, destruyeron |
| oír (to hear) | oí, oíste, oyó, oímos, oyeron |
Examples:
Borges leyó el Quijote cuando era niño.
Borges read the Quixote when he was a kid.
Élla nunca creyó en la revolución.
She never believed in the revolution.
¿Cómo construyeron la cúpula de la catedral?
How did they build the dome of the cathedral?
El terremoto destruyó el puente y varios edificios.
The earthquake destroyed the bridge and several buildings.
¿Oyeron lo que dije?
Did they hear what I said?
El busto de Venus de Milo cayó de la estantería y se rompió en pedazos.
The Venus bust fell off the shelf and broke to pieces.
María se cayó de la cama y se rompió la nariz.
María fell out of bed and broke her nose.
| María: | Jorge, dicen que donde hay humo hay fuego, ¿tú crees que esta expresión tiene la razón? |
| Jorge: | Por supuesto, María. ¿Acaso alguna vez has visto humo sin fuego? |
| María: | No chico, no lo digo de forma literal, me refiero a la expresión. |
| Jorge: | ¡Yo también! |
| María: | ¿Qué? |
| Jorge: | A mi me gusta mucho este dicho, porque sé que cuando veo humo, o sea algo alarmante, siempre hay algo por ahí que me puede quemar. Y a mí no me gusta quemarme. Por eso soy precavido, investigo y encuentro la raíz del problema. |
Imaginen que están en la calle mirando hacia las colinas, cubiertas de árboles, al borde de la ciudad. De pronto notan una columna de humo blanco emanando de entre los árboles. Poco a poco, el humo se vuelve más espeso y la columna, más ancha. Aunque desde esta distancia es imposible ver las llamas, es obvio que son los inicios de un incendio en el bosque. ¿Qué más podría ser? Sólo el fuego sería capaz de crear tanto humo. Al ver esto, ningún bombero dudaría en ir a investigar preparado para combatir las llamas. Y todo esto sin antes ver una brasa o siquiera una chispa. La conclusión es automática porque todo efecto tiene una causa; por eso, donde hay humo hay fuego.
Vale mencionar que este dicho puede usarse para hablar de cualquier otra cosa, pero claro, a través de comparación con el fuego. El fuego, como metáfora, puede referirse a varios conceptos o sentimientos, cosas como el amor o el peligro. Generalmente, la connotación es negativa, ya que el fuego es símbolo de destrucción.
A veces la conexión entre causa y efecto no es tan obvia como la conexión entre el fuego y el humo. Cuando ocurre algo fuera de lo común, decir “donde hay humo hay fuego” evoca un estado de atención elevada o de ligera alarma .
En inglés la traducción de esta frase es: where there’s smoke there’s fire.
Ejemplo 1 :
¿Has notado que últimamente ese grupo de estudiantes se está reuniendo a la misma hora del recreo todos los días? Siempre van al mismo lugar detrás de la cafetería y se quedan ahí un buen rato. ¿No te parece un comportamiento extraño? No hacen mucho ruido y desde mi oficina no logro ver que están haciendo, pero sé que donde hay humo hay fuego, así que mañana voy a intentar visitarlos de sorpresa.Have you noticed that lately that group of students is meeting up at the same time during recess every day? They always go to the same place behind the cafeteria and they stay there for quite a while. Doesn’t that seem like strange behavior? They don’t make a lot of noise and from my office I can’t tell what they’re doing, but I know that where there’s smoke there’s fire, so tomorrow I’m going to try to surprise them with a visit.
Ejemplo 2 :
Después de 3 visitas por inspectores de salud enviados por las Naciones Unidas, las compañías mineras en Bolivia insisten que no están involucrados en la contaminación de las reservas de agua potable en el altiplano. Además aseguran que no existe ninguna evidencia conclusiva que conecte sus deshechos químicos con el reciente aumento de casos de cáncer reportados en la población Aymara. Sin embargo, los delegados de la Organización Mundial de la Salud dicen que no hay humo sin fuego y aunque los resultados de los últimos estudios médicos aún están pendientes, los químicos producto de la minería son el sospechoso más probable.After 3 visits by health inspectors sent by the United Nations, mining companies in Bolivia insist that they are not involved in the contamination of drinking water reserves in the Andean plateau. They also affirm that there is no conclusive evidence to link their chemical waste to the recent spike in cases of cancer reported among the Aymara population. However, the World Health Organization delegates say that there’s no smoke without a fire and even though the results of the latest medical studies are still pending, the chemical byproducts of mining are the most likely suspect.
Ejemplo 3 :
Aunque es verdad que donde hay humo hay fuego, no puedes apresurarte a sacar conclusiones. Es posible que Manuel sea el ladrón que ha estado robando poco a poco de la registradora. Pero aún no tienes forma de estar absolutamente seguro y si lo acusas ahora con el supervisor y te equivocas, podrías crear un problema aún peor para ti.Although it’s true that where there’s smoke there’s fire, you can’t rush to conclusions. It is possible that Manuel is the thief that has been stealing little by little from the register. But you still don’t have any way of being absolutely sure about it, and if you accuse him now with the supervisor, and you’re wrong, you could create an even bigger problem for yourself.
- Ustedes la noticia por la radio. (oír)
- ¿Quiénes las pirámides de Egipto? (construir)
- Yo nunca en esas historias de vampiros y fantasmas. (creer)
- Con tu indiferencia, mis esperanzas. (destruir)
- No la alarma y continuó durmiendo. (ella; oír)
- ¿ el artículo sobre la deforestación de la selva amazónica? (tú; leer)
- ¿Cuánto tiempo hace que este puente? (ellos; construir)
- ¿ ustedes la Biblia alguna vez? (leer)
- Rosa en Internet un artículo sobre los muchos beneficios de la meditación. (leer)
- Los vecinos gritos durante toda la noche y no pudieron dormir. (oír)
- Muchos imaginaron un mundo mejor, pero sólo castillos en el aire. (construir)
- Las inundaciones el hogar de miles de personas. (destruir)
- El incendio 50 hectáreas de bosque. (destruir)
- Las mentiras su matrimonio. (destruir)
- Su familia un imperio de la nada. (construir)
A: La semana pasada (leer, yo) en una revista que alguien inventó una máquina que domestica animales salvajes.
B: ¿Y te lo (creer, tú)? Suena a ciencia-ficción. ¿Cómo funciona esa máquina?
A: Al parecer, emite un sonido que no es audible para el oído humano, sólo para el de los animales. Lo probaron con un perro de raza considerada "peligrosa". Cuando el perro (oír, él) ese sonido, se sentó y se quedó quieto durante un buen rato.
B: ¿Y funciona con todo tipo de animales salvajes?
A: Sí, pero esos científicos tuvieron problemas al principio. (construir, ellos) un prototipo pero al poco tiempo lo (destruir, ellos) porque afectaba a los humanos.
B: ¿Muchos humanos se (caer, ellos) al suelo al escuchar ese sonido?
A: No, sólo les dio un fuerte dolor de cabeza. Pero por eso siguieron investigando hasta que descubrieron la forma de que fuera inaudible para el oído humano.
B: No sé. Eso me suena a película de Hollywood.
A: Bueno, ya veremos si es cierto cuando lo veamos en las tiendas.
B: Pues seguro que compraré uno... ¡a ver si mi perro me obedece de una vez!
- ¿ ese ruido tan raro? (tú; oír)
- Los privilegiados que eran inmortales. (creer)
- ¿Dónde ustedes el discurso del presidente? (oír)
- No una sola palabra de lo que me dijo. (yo; creer)
- ¿Qué pueblos antiguos en la reencarnación? (creer)
- ¿Qué libros cuando eras adolescente? (leer)
- Gloria del caballo y estuvo dos semanas sin poder andar. (caerse)
- Este verano varios clásicos de la literatura universal. (yo; leer)
- La cometa en el río. (caer)
-
que Rafael y Rocío se divorcian.
(nosotros; oír) - En una pesadilla que me moría. (yo; creer)
- La corrupción política la economía del país y las esperanzas de progreso de sus ciudadanos. (destruir)
- El avión en medio del océano Pacífico. (caer)
- Sólo los titulares; no tuvimos tiempo para nada más. (nosotros; leer)
- Dieciséis pasajeros por la borda y murieron ahogados. (caer)