| Cinta: | Hola amigos. ¿Cómo estáis? Bienvenidos a un nuevo episodio de News in Slow Spanish. ¡Hola Lucas! |
| Lucas: | Hola Cinta. Hola amigos, ¿qué tal? |
| Cinta: | ¿Cómo va la vida, Lucas? |
| Lucas: | No me puedo quejar. |
| Cinta: | ¡Así me gusta! |
| Lucas: | ¿Cómo “anda” nuestro querido y único mundo? |
| Cinta: | Pues anda hacia delante y hacia atrás, como siempre. |
| Lucas: | ¿Qué noticias presentamos esta semana? |
| Cinta: | Esta semana vamos a hablar de la esperanza de cambio frustrada en Irán, la nueva dinámica de confianza y buena voluntad en las relaciones diplomáticas entre Venezuela y Estados Unidos, el trágico accidente con víctimas mortales en el metro de Washington DC y el fallecimiento prematuro del rey del pop. |
| Lucas: | ¡Una semana muy trágica! |
| Cinta: | Lamentablemente. |
| Lucas: | Y si no me falla la memoria, hoy presentamos la penúltima parte de nuestra preteritomanía particular, ¿cierto? |
| Cinta: | Cierto... la penúltima. Y luego en la sección de expresiones vamos a ver qué es eso de “vivir del cuento”. ¿Estás listo? |
| Lucas: | Listísimo. |
| Cinta: | Pues cuando quieras. |
El viernes, el máximo organismo legislativo de Irán anunció queno había encontrado serias irregularidades en las elecciones presidenciales del pasado 12 de junio y las calificó de “las más sanas” desde la Revolución Islámica de 1979. “El Consejo de Guardianes casi ha terminado de examinar lasquejas de los canditadosderrotados. El examen de las quejas muestra que las elecciones fueron las más sanas desde la revolución. “No hubo serias irregularidades en las elecciones”, dijo Abbasali Kadkhodai,portavoz del Consejo.
El accidente del lunes fue el más trágico en los 33 años de historia del Metro de Washington DC. Aproximadamente a las 5 de la tarde, un tren de seis vagones chocó contra la parte trasera de otro metro parado a una velocidad aproximada de entre 55 y 59 mph. La colisión fue tan potente que lanzó por los aires al tren que chocó, el cual luego cayó encima del tren que recibió el impacto. El primer vagón del tren que chocó fue reducido a una tercera
parte de su tamaño. Nueve personas murieron, y ochenta (80) resultaron heridas en el accidente.
La Junta de Seguridad de Transporte
Estados Unidos y Venezuela anunciaron que rehabilitarán embajadores en las capitales de cada país. El presidente venezolano Hugo Chávez echó al embajador el pasado septiembre tras oír acusaciones de que Washington estaba planeando derrocar el gobierno de Bolivia. El presidente Chávez dijo en abril, en una Cumbre de las Américas, donde conoció al presidente Obama por primera vez, que tenía la esperanza de enviar de nuevo un embajador a Washington. Pero el anuncio sobre los enviados se hizo cuando los líderes de Bolivia, Cuba, Ecuador y Nicaragua, países que critican la influencia de Es
Michael Jackson, de 50 años, sufrió un paro cardíaco en su casa de Bel-Air, California y no respiraba. Al parecer, el equipo médico desplazado al domicilio, en el exclusivo barrio de Bel Air de Los Angeles, intentó reanimar al cantante antes de su traslado al hospital. La estrella del pop llegó al hospital universitario UCLA en estado de coma profundo y minutos después los médicos certificaron su muerte.
Michael Jackson nació el 29 de agosto de 1958 en Gary, Indiana. Junto a cuatro de sus hermanos - Jackie, Tito, Jermaine, Marlon y el propio Michael - formaron el grupo Jackson Five. S
| Cinta: | Y ahora un poquito de gramática. Esta semana y la próxima vamos a dedicar esta sección a cuatro verbos que cambian de significado en el pretérito. Lucas, ¿sabes a qué verbos me refiero? |
| Lucas: | Son los famosos verbos saber, conocer, poder y querer, los cuales |
| Cinta: | Sí, exactamente. Hoy, en la penúltima parte de los pretéritos irregulares, vamos a estudiar el cambio de significado de los dos primeros, saber y conocer. Empecemos por saber. Lucas, ¿qué significa saber en el presente? |
| Lucas: | Significa “to know information”, como en el ejemplo: Ya sabemos todas las conjugaciones de los verbos irregulares en el pretérito. Y también significa “to know how to do something”, por ejemplo: ¿Quién sabe cómo ganarle el pulso al tiempo. |
| Cinta: | Lucas, sabes qué es un "cuento", ¿verdad? |
| Lucas: | Sí, claro. Un cuento es una historia ficticia más o menos corta. A mí me gusta mucho leer cuentos, y me gustan muchísimo los cuentos de Monterroso. |
| Cinta: | A mí también me gustan mucho sus cuentos. |
| Lucas: | Creo que él escribió el cuento más corto de todos los cuentos escritos en español, ¿verdad? |
| Cinta: | Sí, un cuento cortísimo; sólo tiene ¡¡siete palabras!! |
| Lucas: | "Cuando despertó, el dinosaurio todavía estaba allí." |
| Cinta: | Sí, ése es el texto íntegro. |