| Carmen: | Es jueves, 20 de diciembre de 2018. ¡Bienvenidos a nuestro programa semanal News in Slow Spanish! ¡Hola a todos nuestros oyentes! Buenas, Gonzalo. |
| Gonzalo: | ¡Buenas, Carmen! ¡Hola a todos! |
| Carmen: | En la primera parte del programa, vamos a comentar la actualidad. Comenzaremos con las diversas manifestaciones en Hungría en relación a las nuevas y polémicas “leyes de esclavitud”. A continuación, comentaremos la decisión de Francia de gravar a las grandes empresas tecnológicas de EE.UU., a partir de enero de 2019. Después, charlaremos sobre una calculadora desarrollada por la BBC, que permite a los usuarios calcular la huella de carbono de su dieta. Y, finalmente, hablaremos sobre la iniciativa de un zoo siberiano de alquilar renos y otros animales durante las fiestas. |
| Gonzalo: | ¡Es una idea muy original y divertida! Y… hablando de ideas originales y entretenidas, también me gustaría recordarles a nuestros oyentes que todavía están a tiempo de comprar una suscripción de regalo a News in Slow Spanish, o a cualquiera de nuestros programas de idiomas. |
| Carmen: | Así es, Gonzalo, gracias. La segunda parte del programa estará dedicada a la cultura española y a la lengua española. En la sección gramatical del programa, ilustraremos el uso del tema de hoy: El Modo Condicional. Y concluiremos el programa con una nueva expresión española: “Dar largas”. |
| Gonzalo: | ¡Muy bien, Carmen! ¡Empecemos! |
| Carmen: | Sí, Gonzalo… ¡no hay tiempo que perder! ¡Que comience el programa! |
Miles de húngaros han participado en una serie de protestas contra dos nuevas leyes promovidas por el primer ministro, Viktor Orbán. La más polémica de las leyes, aprobada la semana pasada, permite a las empresas exigirle al personal trabajar hasta 400 horas extra al año, en comparación con las 250 horas anteriores, y retrasar tres años su compensación.
El lunes, el ministro de Finanzas francés anunció que el país procederá a implementar un plan para imponer un nuevo impuesto sobre gigantes tecnológicos americanos como Amazon, Google, Facebook y Apple. El nuevo impuesto probablemente afecte a las ventas directas de estas empresas en Francia, los ingresos de plataformas de venta “online”, y las reventas de datos privados. Entrarán en vigor el 1 de enero.
Francia había presionado para establecer un impuesto sobre estas compañías en toda la Unión Europea. Pero recibió la oposición de países como Irlanda, donde se ubican las sedes europeas de Goog
Estudios llevados a cabo durante años han demostrado que la carne y otros productos de origen animal contribuyen de manera significativa a las emisiones de gases de efecto invernadero. Ahora, una calculadora desarrollada por la BBC permite a los usuarios entender el impacto de su dieta en el clima. La calculadora se encuentra disponible en la página web de la BBC.
La calculadora permite a los usuarios seleccionar un tipo de comida o bebida y con qué frecuencia la consumen. Después, los usuarios pueden ver las emisiones anuales de gases de efecto invernadero asociadas con ese tipo de comida o be
Uno de los mayores zoos de Rusia alquila renos, zorros y “‘huskies” a gente que quiere hacer sus celebraciones festivas un poco más vistosas. El zoo Royev Ruchei, de la ciudad siberiana de Krasnoyarsk, anunció que puede “llevar los animales para hacerles fotos, o para fiestas de niños, a cualquier punto de la ciudad”.
El zoo afirma que los animales reciben un adiestramiento especial, de manera que no haya peligro para el público. Un zoólogo experimentado acompaña a los animales durante todas las salidas. Los renos están especialmente demandados, y suelen alquilarse para acompañar al “Abuelo Esc
| Carmen: | ¿Te pondrías ropa de los setenta hoy en día Gonzalo? |
| Gonzalo: | ¿Te refieres a ropa auténtica de los años setenta? ¿O… imitaciones? La moda es cíclica, y hoy en día se lleva mucho ponerse ropa vieja combinándola con ropa nueva. |
| Carmen: | La moda vintage. Yo pagaría lo que fuera por tener una cazadora de piel auténtica de los años setenta. ¡Son tan monas! |
| Gonzalo: | ¡No exageres! Creo que son bastante caras… ¿Te gustaría un jersey? Mi abuela guarda ropa en sus armarios. Se lo puedo preguntar. Estoy seguro de que tendrá faldas, jerseys y blusas. ¡Y en buen estado! |
| Carmen: | Han pasado casi 50 años, ¿y aún guarda ropa? ¡Los armarios de tu abuela deben de parecer un museo! |
The general idea of the conditional is to describe hypothetical or uncertain events that are contingent on another set of circumstances.
Me comería un trozo más de pastel si no me doliera la barriga.
I would eat another piece of cake if my tummy didn't hurt.
Hablaríamos con el hermano de Pablo si no fuera tan antipático.
We would talk to Pablo's brother if he weren't that rude.
The conditional, as well as the future, is the tense that is easier to conjugate. It is formed with the infinitive of the verb plus the endings ía, ías, ía, íamos, íais, ían.
Note: It's very unusual to find an irregular verb of the first conjugation (-AR) in the conditional
| Carmen: | Déjame hacerte esta pregunta, Gonzalo: ¿qué crees tú que pasaba, a principios del siglo XX, cuando una mujer feminista quería ser artista? No sé…, escritora, por ejemplo. |
| Gonzalo: | Supongo que las editoriales le darían largas. Había mucho machismo en esa época… |
| Carmen: | ¿Dar largas? ¡Yo creo que les cerraban la puerta! ¿Y si además de mujer, artista y feminista, era una mujer pobre? |
| Gonzalo: | ¡Uf! ¿Feminista, artista y pobre? No creo que ni ellas se hubieran atrevido a salir de casa. Eso me recuerda una exposición interesante a la que fui hace un tiempo: las “sin sombrero”. |
- ¿ (poder, tú) ayudarme con mis deberes de matemáticas?
- Yo en tu lugar (ponerse) la camisa azul con los tejanos.
- En otra época, ese coche (valer) mucho dinero.
A: Marcos, el mes pasado apliqué a la beca para estudios en el extranjero y ayer tuve la entrevista. Yo creo que me fue muy bien pero ahora estoy super nerviosa porque aún tengo que esperar varias semanas para que me den el resultado.
B: Seguro que te dan esa beca, Clara. Apuesto a que hiciste una entrevista perfecta. Entonces, si te dan la beca, ¿a qué país (ir, tú) a estudiar y por cuánto tiempo?
A: Pues aún no he decidido en qué país me (gustar, yo) estudiar. Aún no tengo claro qué materias (querer, yo) estudiar. Sólo sé que quiero estudiar en el extranjero.
B: Pero, una peque