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1 May 2018

Episode #256

24 April 2018

Episode #255

17 April 2018

Episode #254

10 April 2018

Episode #253

3 April 2018

Episode #252

27 March 2018

Episode #251

20 March 2018

Episode #250

13 March 2018

Episode #249

6 March 2018

Episode #248

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Introduction

María: Es martes, 3 de abril de 2018. ¡Están escuchando News in Slow Spanish Latino!
Noé: ¡Hola a todos!
María: Comenzaremos el programa hablando de las elecciones en Costa Rica, en las cuales se impuso Carlos Alvarado, del Partido Acción Ciudadana; y de la decisión de Ecuador de quitarle el acceso a internet a Julian Assange, asilado en la embajada ecuatoriana en Londres. Hablaremos también del descubrimiento de restos prehispánicos en la obra del nuevo aeropuerto de la Ciudad de México; y para finalizar, del museo ubicado en Bavaria dedicado a los perros salchicha.
Noé: Excelente selección, María. Estoy seguro de que nuestros oyentes disfrutarán estos temas. Ahora cuéntame, ¿qué nos tienes para la segunda parte del programa?
María: Para la segunda parte del programa les tenemos el diálogo gramatical. Hoy seguiremos estudiando los Usos del Imperfecto. Cerraremos la emisión con la frase: “Hacerse el loco”.
Noé: Gracias, María. ¿Estás lista para empezar?
María: Sí, Noé. ¡Que se abra el telón!

El candidato progresista se impone en las elecciones de Costa Rica

3 April 2018

A los 38 años, Carlos Alvarado será el próximo presidente de Costa Rica, tras derrotar a Fabricio Alvarado en las elecciones del domingo. El candidato del gobernante Partido Acción Ciudadana se impuso por más de 21 puntos sobre su rival, con el cual comparte apellido pero no guarda ninguna relación de parentesco.

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Ecuador deja a Assange sin internet

3 April 2018

Ecuador ha decidido cortarle el acceso a internet a Julian Assange debido a sus comentarios en las redes sociales. La situación del creador de WikiLeaks, asilado en la Embajada ecuatoriana en Londres desde 2012, se ha convertido en un dolor de cabeza para el presidente Lenín Moreno.

Su predecesor, Rafael Correa, había concedido el asilo a Assange cuando Suecia pidió su extradición para ser enjuiciado por delitos de carácter sexual. Suecia ha abandonado la investigación, pero Assange aún enfrenta cargos en Estados Unidos por la publicación en 2010 de información clasificada del gobierno. Si saliese de la embajada, Londres podría arrestarlo y autorizar su extradición.

Desde la embajada, Assange continúa manifestando sus opiniones políticas. En 2016, Ecuador le quitó temporariamente el acceso a internet tras la aparición de correos electrónicos hackeados de la campaña electoral de Hillary Clinton. En mayo de 2017, recibió otra advertencia tras expresar su apoyo a la independencia de Cataluña. Finalmente, la semana pasada Assange dio su opinión en un conflicto diplomático entre el Reino Unido y Rusia.

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Descubren tesoros prehispánicos en los terrenos del nuevo aeropuerto de México

3 April 2018

Arqueólogos de la Universidad Autónoma de Nuevo León han descubierto cientos de piezas en los terrenos donde se está construyendo el Nuevo Aeropuerto Internacional de México. Los restos demuestran la presencia de asentamientos prehispánicos en la zona donde se están llevando a cabo las obras, en el lago de Texcoco.

Los arqueólogos han estado recolectando artículos desde 2012, algo que El Universal había informado ya en 2015. Ahora, gracias a la ley de transparencia, el periódico ha tenido acceso a documentos de la Dirección de Salvamento Arqueológico del Instituto Nacional de Antropología e Historia. El informe detalla los hallazgos y las conclusiones de los expertos.

Entre los objetos encontrados hay esculturas dedicadas a dioses aztecas, ollas, flautas, incensarios con remate de cabezas de serpientes y navajillas de obsidiana; utensilios de la época del Virreinato y otros que podrían tener hasta 1800 años de antigüedad. Los expertos ya han logrado restaurar unos 170 objetos. Mientras continúe la construcción del aeropuerto, el Instituto seguirá supervisando la obra para proteger todos los materiales que vayan apareciendo.

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Abre sus puertas el primer museo del perro salchicha

3 April 2018

Desde este lunes, cualquiera que esté de paso por la ciudad de Passau, en Bavaria, podrá visitar un museo dedicado enteramente al perro salchicha. Allí, se pueden observar más de dos mil piezas y objetos relacionados con el dachshund, una de las razas caninas más populares de Alemania.

El museo fue creado por Seppi Kueblbeck y Oliver Storz, fanáticos del dachshund y coleccionistas de parafernalia, quienes a través de los años han acumulado una importante colección. Según sus dueños, este perro “ha conquistado el corazón de muchas personas” y merece tener su propio museo. En este espacio, los visitantes encontrarán desde figuras de porcelana a títeres, sellos, pinturas y estatuas, cuya exclusiva temática es el perro salchicha.

El dachshund, literalmente “el perro tejón”, ha sido utilizado en Alemania desde la Edad Media. Un hábil cazador, su largo hocico le permite capturar pequeños animales dentro de sus madrigueras. Además de su versión más popular, con el pelo corto, se los puede encontrar con pelaje largo o rizado.

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The Uses of the Imperfect - Part II

María: ¿Recuerdas, Noé, aquella vez que te comentaba sobre la alimentación de los incas? Este imperio se extendía por toda la Cordillera de los Andes, y uno de los pilares de la alimentación de su gente era el chuño.
Noé: Chuño... sí. Una papa amarga que los amerindios secaban en la altura de los Andes para luego utilizar en cualquier momento.
María: Y hay otro alimento que tenía un rol similar en las antiguas culturas de esta región, miles de años antes que los incas incluso. Si el chuño era la fuente de carbohidratos, ¿cómo obtenían las proteínas necesarias para el cuerpo?
Noé: Proteínas... ¡de la carne, por supuesto!

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Besides narrating habitual or repeated actions, states and condition in the past, the imperfect is also used to talk about ongoing actions in the past. Notice that none of these contexts require specific reference to when the action began or ended. The imperfect never expresses a definite beginning or end. Remember this is the main characteristic to clearly distinguish between the preterit and the imperfect. Ongoing actions expressed with the imperfect in Spanish can be conveyed in English either with a) the simple past or b) the past continuous.

Simple Past

Laura trabajaba en una agencia de viajes.
Laura worked at a travel agency.

Pablo enseñaba literatura española en la universidad.
Pablo taught Spanish literature at the university.

Agustín tocaba el saxo en una banda de jazz.
Agustín played the sax in a jazz band.

Las bailarinas comían una dieta rica en proteínas vegetales.
The ballet dancers ate a diet high in proteins.

Mi vecina dibujaba retratos de famosos para ganarse la vida.
My neighbor drew portraits of celebrities to make a living.

Pablo y yo coleccionábamos mariposas.
Pablo and I collected butterflies.


Past Continuous

Miguel comía en la cocina.
Miguel was eating in the kitchen.

Las bailarinas descansaban.
The ballet dancers were taking a break.

Los niños jugaban en el jardín.
The children were playing in the garden.

¿Por qué gritabas tanto?
Why were you yelling so much?

Ustedes tomaban el sol en la terraza.
You guys were sunbathing on the terrace.

Tú no hablabas por teléfono.
You were not talking on the phone.

Hacerse el loco

Noé: María, ¿te animarías a recorrer una distancia muy larga pidiendo aventón? Sudamérica, por ejemplo, de norte a sur.
María: ¿Te refieres a hacer dedo, pedir la cola, como decimos en Venezuela? No me imagino haciendo algo así. Me gustan las aventuras, pero viajar a dedo debe ser cansador y riesgoso. ¡Especialmente distancias tan largas!
Noé: Yo nunca recorrí largas distancias en coches de extraños, pero sí he pedido aventón en algunas ocasiones particulares. Y debo decir que, si bien a veces es agotador, al final es gratificante. Cuando alguien decide detenerse y llevarte, se siente muy bien.
María: Me imagino. Cuando los coches no se detienen y los conductores miran para otro lado haciéndose los locos, maldices a la raza humana. Cuando alguien se detiene, recobras tus esperanzas.

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Esta expresión la usamos para describir el comportamiento de alguien que finge no percibir o comprender algo, usualmente con el fin de no involucrarse en un asunto o asumir responsabilidades. Cuando alguien pretende no escuchar un pedido porque simplemente no quiere ayudar, decimos que se está haciendo el loco. Otra forma de decir lo mismo es “hacerse el tonto.” Aunque ambas frases se pueden usar intercambiablemente, se podría decir que hacerse el loco se refiere a las personas que pretenden no escuchar, ya que su “locura” los distrae. Mientras que hacerse el tonto se usa para aquellos que pretenden no comprender lo que escuchan. En ambos casos la estrategia es la misma por parte del loco/tonto: agotar la paciencia de la persona que busca su ayuda. La persona promedio se cansa de repetir o explicar la misma cosa varias veces y eventualmente decide ocuparse del asunto sola en lugar de seguir perdiendo el tiempo buscando la ayuda de alguien que no escucha o no entiende.

Sin embargo hay otro uso para esta frase. También decimos que alguien se hace el loco cuando fingen ser menos hábiles o inteligentes de lo que son en realidad, como una estrategia para sorprender a sus rivales. Al fingir ser torpe o estar confundido es probable que la competencia subestime al loco y eso le da la oportunidad después de sorprender con su habilidad y obtener la ventaja.

Una frase equivalente en inglés es “to play dumb.”

Ejemplo 1:

Pepe estaba tomando sol en su jardín, disfrutando de una refrescante limonada, cuando de pronto su tranquilidad se esfumó al oír que su madre lo llamaba desde el interior de la casa. Confrontado con la decisión de quedarse en su hamaca o interrumpir su relajamiento y posiblemente pasar el resto de la tarde trabajando, optó por hacerse el loco y subir el volumen de sus audífonos.
Pepe was sunbathing in his garden, enjoying a refreshing lemonade, when suddenly his peace vanished when he heard his mother calling him from inside the house. Faced with the decision to either stay in his hammock or interrupt his relaxation and possibly spend the rest of the afternoon working, he chose to play dumb and turn up the volume on his headphones.

Ejemplo 2:

- Antes de salir al bar, ¿está bien si pasamos por tu casa? Me gustaría recoger el libro que dejé ahí el otro día.
- Si claro, pero en serio puedes dejar de fingir.
- ¿De qué hablas?
- Sé que hay una fiesta sorpresa esperándome ahí, escuché a Claudia hablando sobre eso el otro día pero ella no se dio cuenta.
- ¡Qué lástima! Ella ha estado planeando tu fiesta por semanas. Se va a decepcionar mucho cuando sepa que se arruinó la sorpresa.
- No te preocupes, que yo soy buen actor. Me voy a hacer el loco y ella pensará que todo salió de acuerdo a su plan.
- Before we go out to the bar, is it ok if we go by your house? I would like to pick up the book I left there the other day.
- Yeah, sure, but really you can stop pretending.
- What do you mean?
- I know that there is a surprise party waiting for me there, I heard Claudia talking about it the other day but she didn’t notice.
- What a shame! She has been planning your party for weeks. She will be so disappointed when she knows the surprise was ruined.
- Don’t worry because I’m a good actor. I’m going to play dumb and she will think that everything went according to plan.

Ejemplo 3:

¡Acabo de perder un montón de dinero jugando billar! Ese estafador jugó pésimo durante el primer partido para que aceptara su apuesta y luego me destrozó en los siguientes dos juegos. ¡Te juro que resultó ser todo un profesional! Pero lo peor fue que al final, cuando ya era bastante obvio que me había engañado, se hizo el loco y dijo que fue “suerte de principiante”.
I just lost a ton of money playing pool! That scammer played lousy during the first match so that I would accept his bet and then he destroyed me in the next two games. I swear he turned out to be a pro! But the worst part was that in the end, when it was already quite obvious that he had tricked me, he played dumb and said it was “beginner’s luck”.

Complete the sentences with the correct form of the imperfect of the verbs in parentheses.
  1. Cristina las estrellas por un telescopio. (observar)
  2. La cocinara la comida de Navidad. (preparar)
  3. El niño la Luna desde el balcón de su casa. (contemplar)
  4. Los futbolistas para la final del sábado. (entrenar)
  5. La policía muchas multas por exceso de velocidad. (poner)
  6. Los guionistas de día y de noche para terminar el guión de la película a tiempo. (trabajar)
  7. Las gimnastas ejercicios de calentamiento. (hacer)
  8. Los ciclistas el último tramo de la montaña. (subir)
  9. Los ciudadanos porque tenían que pagar demasiados impuestos. (quejarse)
  10. El presidente el discurso. (corregir)
  11. Los actores el guión con el nuevo director. (repasar)
  12. La periodista al ganador del Premio Nobel de Literatura. (entrevistar)
  13. La enfermera a los enfermos de sida. (cuidar)
  14. Los terroristas y el gobierno una tregua de paz. (negociar)
  15. El gobierno español la nueva ley de extranjería. (estudiar)
  16. El público atentamente. (escuchar)
  17. El avión a 6.249 pies de altura. (volar)
  18. El autobús a una velocidad superior a la establecida por la ley. (viajar)
  19. Los submarinistas la caja negra del avión siniestrado. (buscar)
  20. Carolina y yo juntas en el proyecto de ciencias de este año. (trabajar)
  21. ¿Y ustedes por qué no como todos los demás? (jugar)
  22. Los novios en el parque. (besarse)
  23. Mariló con un chico italiano. (salir)
  24. Irene y Tomás en el río. (nadar)
  25. Yo por las tardes en departamento de filología hispánica de la universidad. (ayudar)


Decide whether the following uses of the imperfect correspond to habitual or repeated actions in the past (1) or ongoing actions in the past (2).
A: ¿Te conté alguna vez que mi hermana bailaba cuando era joven?
B: Creo que tu hermana me lo contó en alguna ocasión pero nunca entró en detalle. A ver, a ver...¡cuéntame esa historia!
A: Pues ella bailaba para la compañía de danza moderna y ballet clásico de la ciudad. Llegó a ser una de las mejores. Hasta la querían contratar en el Ballet Real de Londres.
B: ¡Guau! Pues sí que debía ser buena, sí. Y, ¿cómo llegó a ser tan buena bailarina?
A: Mientras las otras bailarinas descansaban , ella practicaba hasta que le salían los pasos a la perfección. ¡Era muy persistente! Y cuando llegaba a casa, no paraba de practicar hasta las tantas de la madrugada.
B: Y al día siguiente en pie temprano para ir a practicar otra vez, ¿verdad? ¡Eso sí que es dedicación!
A: Pues toda esa dedicación tuvo su recompensa. Cuando no la llamaban de espectáculos, obras de teatro o de funciones en la ciudad, la llamaban del extranjero o para hacer películas. Ella estaba bastante bien reconocida en el mundo de la danza.
B: Ya veo, ya. Pues sí que lo llevaba bien en secreto. ¿Por qué nunca dice nada de su faceta de bailarina?
A: Tuvo una lesión en el tobillo y tuvo que retirarse. No le gustaba que la gente le recordara a todo momento que era tan buena.
B: Claro, se sentía mal porque no podía cumplir su sueño. ¡Qué lástima!