Reunidos en Francia, los líderes del G7 acordaron el domingo destinar unos 20 millones de dólares a combatir los incendios que están afectando el Amazonas. El dinero, “disponible inmediatamente”, se utilizaría para pagar los aviones y asistir logísticamente a Brasil en la que ha sido llamada “una crisis internacional”.

El gobierno estadounidense ha anunciado medidas que cambiarán la manera en que los inmigrantes son detenidos. La regulación remplaza el “acuerdo Flores”, que durante décadas determinó en qué condiciones y por cuánto tiempo podían las autoridades retener a menores bajo custodia.

Kevin McAleenan, secretario interino del Departamento de Seguridad Nacional, anunció el jueves que la medida entrará en vigor en 60 días. Hasta ahora, los menores solo podían estar bajo custodia federal por 20 días. Sin un límite para las detenciones, el presidente Trump cree que disminuirá la cantidad de familias centroamericanas intentando cruzar ilegalmente la frontera estadounidense.

La Unión Americana de Libertades Civiles ha criticado la política, diciendo que el gobierno no debería “apuntar a poner más niños en prisión por mayor tiempo”. El canciller mexicano, Marcelo Ebrard, se mostró preocupado por las posibles consecuencias de la medida, y declaró que México podría emprender acciones legales.

La cámara web más vieja aún en operación será finalmente jubilada a fin de agosto. Tras 25 años, la FogCam dejará de transmitir en vivo el estado del tiempo en la ciudad de San Francisco.

FogCam comenzó en 1994 como un proyecto de Jeff Schwartz y Dan Wong, dos estudiantes en el Departamento de Tecnologías Educativas de la Universidad Estatal de San Francisco. La webcam consiguió sobrevivir a todos los cambios que atravesó internet, desde los primeros días hasta la aparición de las redes sociales. Para evitar que la universidad la apagase, los creadores debieron moverla varias veces dentro del campus.

Ahora, Schwartz y Wong dicen que ya no cuentan con una buena ubicación para colocar la cámara. Días atrás anunciaron el final de FogCam, agradeciendo a todos los que apoyaron el proyecto a través de los años. Los creadores aseguran que esta cámara web “siempre ocupará un lugar especial en la historia”. Si bien ya no transmitirá imágenes en vivo, el sitio web seguirá funcionando.

Un hombre fue atacado el martes pasado por un cocodrilo en el acuario Skansen de la ciudad de Estocolmo, Suecia. Tras recibir heridas en uno de sus brazos, la víctima fue hospitalizada y se encuentra fuera de peligro.

El hombre en cuestión había sido invitado al zoológico de la isla Djurgården para un evento privado, una tradicional fiesta del langostino. Según relatan los testigos, el hombre se disponía a dar un discurso y se subió a una roca. Uno de sus brazos quedó del otro lado del vidrio que protege el recinto de los cocodrilos y, con un movimiento rápido, el animal lo mordió.

El cocodrilo se llama Castro y junto con otro llamado Hillary llegaron al acuario hace casi 40 años. Originariamente habían sido un regalo de Fidel Castro al astronauta ruso Vladimir Shatalov. Cuando estos peligrosos cocodrilos cubanos crecieron demasiado, el cosmonauta los donó al Zoológico de Moscú, que eventualmente les encontró un mejor hogar en Suecia.

Noé:	María, ¿conoces eso de que “el arte imita la vida”?
María:	Por supuesto. Muchas historias de ficción están basadas en hechos reales...
Noé:	Pues yo conozco un extraño caso del arte imitando a la vida que imita al arte.
María:	¿Y cómo es eso?
Noé:	Es la historia del luchador mexicano conocido como Fray Tormenta.

Incorrect Uses of the Gerund

1.- Gerundio de posterioridad
1.A. - Posterioridad: we can correct this mistake by changing the gerund for "y+indicative verb".

Incorrect: Se conocieron en la universidad, casándose después de graduarse.
Correct: Se conocieron en la universidad y se casaron después de graduarse.
They met in college and got married after they graduated.

1.B. - Efecto o Consecuencia: we can correct this mistake by changing the gerund for a consecutive connector (por lo cual, por tanto,...) and an indicative verb.

Incorrect: La furgoneta no tenía frenos, volcándose al tomar la curva.
Correct: La furgoneta no tenía frenos por lo cual se volcó al tomar la curva.
The van didn't have brakes so it overturned when it took the curve.

2.- Gerundio sujeto con preposición: we can correct this mistake by using a circumstantial connector (mientras, cuando, como) or by placing an absolute gerund (without preposition) at the beginning of the sentence.

Incorrect: Con el profesor dando clase, no podemos salir del aula.
Correct: Mientras el profesor da clase, no podemos salir del aula.
or
Correct: Dando clase el profesor, no podemos salir del aula.
While the professor is teaching, we cannot leave the classroom.

3.- Gerundio sustituto de una oración de relative

3.A. - Adjetivo o especificativo: we can correct this mistake by changing the gerund for a defining sentence introduced by a relative pronoun (que+indicative verb).

Incorrect: Son muchas las llamadas pidiendo la repetición del programa.
Correct: Son muchas las llamadas que piden la repetición del programa.
There are many calls asking for the repetition of the TV show.

3.B. - Partitivo: we can correct this mistake by changing the gerund for a portative connector (de los/las cuales) and an indicative verb.

Incorrect: Hay una veintena de países hispanohablantes, siendo México el más poblado.
Correct: Hay una veintena de países hispanohablantes, de los cuales México es el más poblado.
There are about twenty Spanish-speaking countries, of which Mexico is the most populated.

María:	Noé, ¿preferirías ser un gran artista o pasar el tiempo rodeado de algunos de los más grandes artistas?
Noé:	¿Qué pregunta es ésa, María? Son papas y camotes.
María:	Sí, es una pregunta extraña. Pero estaba pensando en Luchita Hurtado, una pintora extraordinaria que toda su vida vivió a la sombra de otros artistas. Recién a los 98 años de edad tuvo su primera exposición en solitario en una galería pública.

El mensaje de esta expresión es simple, nos aconseja no comparar cosas o conceptos que quizás son similares en la superficie pero en realidad no tienen una relación práctica. Visto desde otro ángulo, esta frase sugiere que no debemos confundir nuestras preferencias personales con un análisis justo y verdadero. Un argumento que compara papas con camotes es esencialmente inútil, porque la solución depende totalmente del punto de vista.

En teoría, todas las cosas se pueden comparar para encontrar las diferencias y similitudes entre ellas. Pero más importante que la comparación en sí, es el objetivo del ejercicio. ¿Qué logras comparando estas cosas? La papa y el camote ambos son tubérculos que crecen bajo tierra y tienen apariencias similares, pero intentar declarar que una es superior a la otra no tiene sentido porque también son muy diferentes.

Otra variante de esta expresión en latinoamérica es comparar peras con manzanas. Ambas frases posiblemente derivan de la expresión Española que aconseja “no mezclar churras con merinas”, los nombres de dos tipos de oveja parecidas en apariencia. Sin embargo en la expresión Española el significado es diferente ya que una de estas ovejas produce una lana más valorada.

En inglés, cuando nos encontramos en un debate sin sentido, la expresión es “to compare apples to oranges”.

Ejemplo 1:

Fui a la entrevista pero no sé qué pensar. El tipo que me entrevistó era muy extraño y al final me preguntó si yo prefería la política o los deportes. Intenté responderle lo mejor que pude, pero todo ese rato estuve pensando: ¿qué tipo de pregunta es esa? ¡Estás comparando papas con camotes!
I went to the interview but I don’t know what to make of it. The guy who interviewed me was very strange and at the end he asked me if I preferred sports or politics. I tried to respond as best as I could, but the whole time I was thinking: what kind of question is that? You’re comparing apples to oranges!

Ejemplo 2:

Fui de compras con mi amiga y aprendí que aparentemente yo no sé nada sobre zapatos. Cuando estábamos pagando, noté que ella estaba comprando dos pares casi idénticos, así que le pregunté por qué necesitaba dos pares del mismo zapato. Ella me contestó indignada que eran peras y manzanas. ¡Totalmente diferentes!
I went shopping with my friend and I learned that apparently I know nothing about shoes. When we were paying, I noticed that she was buying two pairs that were almost identical, so I asked her why she needed two pairs of the same shoe. She answered me incensed that they were apples and oranges. Totally different!

Ejemplo 3:

Esta autora se hizo famosa con sus novelas de romance, pero con esta última publicación ha cambiado su tono y estilo drásticamente. Es una fascinante aventura de espionaje internacional, basada en una historia de la vida real, y todos los críticos literarios están diciendo que comparar este libro con el resto de sus obras es como comparar papas con camotes.
This author became famous with her romance novels, but with this most recent publication she has changed her tone and style drastically. It’s a fascinating international spy adventure, based on a real life story, and all the literary critics are saying that comparing this book with the rest of her works is like comparing apples and oranges.