| María: | Es martes, 21 de julio de 2026. ¡Están escuchando News in Slow Spanish Latino! |
| Jesús: | ¡Hola a todos! |
| María: | Comenzaremos la primera parte del programa hablando de una reunión oficial entre Claudia Sheinbaum y José Raúl Molino para fortalecer las relaciones bilaterales entre México y Panamá; y de las opiniones encontradas por una pancarta sobre las Islas Malvinas desplegada por Argentina durante el Mundial. Hablaremos también del descubrimiento de un moléculas de azúcar en el espacio interestelar; y por último, de la final de la Copa del Mundo 2026. |
| Jesús: | No puedo creer que ya terminó el Mundial. ¡Pasó volando! |
| María: | Y eso que fue el torneo más largo en la historia de los Mundiales: 39 días y 104 partidos. |
| Jesús: | Ahora a esperar cuatro años más… |
| María: | Pero no nos hagas esperar para oír el resto del anuncio, Jesús. |
| Jesús: | La segunda parte del programa estará dedicada a la lengua y cultura de América Latina. Nuestro diálogo gramatical ilustrará ejemplos de The Imperative Mood mientras conversamos sobre las leyendas indígenas detrás del ceibo y la pasionaria que inspiraron al artista Hernán César. Cerraremos la emisión explorando el uso de la frase Come y bebe que la vida es breve. En este segmento hablaremos de la preparación de la espuma de cacao en Tepoztlán. |
| María: | Muy bien, Jesús. Y sin más demoras... |
| Jesús: | ¡Que se abra el telón! |
La presidenta de México, Claudia Sheinbaum, recibió a su par de Panamá, José Raúl Mulino, en el Palacio Nacional el miércoles. La visita oficial se centró en el comercio, las inversiones y en la defensa de la neutralidad del Canal de Panamá.
Los dos mandatarios se comprometieron a fortalecer su sociedad, aprovechando un tratado de libre comercio entre ambos países que ya tiene 11 años. Representantes de 23 compañías y grupos mexicanos también estuvieron presentes, ante la posibilidad de instalar oficinas en el país centroamericano. Por último, Sheinbaum expresó su apoyo al tratado de 1977 que garantiza la neutralidad del Canal de Panamá y su soberanía.
El Canal de Panamá conecta el Océano Atlántico con el Pacífico y, desde el año 2000, se encuentra bajo control absoluto del país centroamericano. Desde su regreso a la presidencia, Donald Trump ha amenazado con que Estados Unidos podría reclamar su control debido al avance de la influencia china.
Improve your Spanish listening skills
- Does Spanish sound too fast to understand clearly?
→ Read: Why you can't understand spoken Spanish - Practice with audio and contextual explanations
→ Try: Spanish listening practice with transcripts
La FIFA ha dicho que está investigando sancionar a Argentina por una bandera desplegada durante el partido con Inglaterra por semifinales del Mundial. La federación que organiza la copa prohíbe a los jugadores mostrar mensajes políticos durante los encuentros.
El miércoles, tras derrotar a Inglaterra, varios jugadores de la Selección tomaron una bandera de la tribuna y la desplegaron. En letras negras sobre fondo blanco, la pancarta decía “Las Malvinas son argentinas”, reforzando el reclamo de soberanía que los argentinos tienen sobre las islas, un territorio de ultramar del Reino Unido.
El gobierno británico repudió el mensaje político y pidió a la FIFA investigar el incidente. La Casa Blanca, sin embargo, defendió el derecho a la libertad de expresión en territorio estadounidense. Por su parte, el presidente de Argentina, Javier Milei, dijo que el pedido de los jugadores era válido y aseguró que están cada día más cerca de la recuperación de las Islas Malvinas “por la vía diplomática”.
Improve your Spanish listening skills
- Finding it hard to follow real Spanish conversations?
→ Read: Why spoken Spanish is difficult to understand - Looking for guided listening practice in Spanish?
→ Try: Practice with audio and transcripts
Astrónomos españoles detectaron moléculas de azúcar en el Medio Interestelar, nombre con el que se conoce al contenido de materia y energía que existe en el espacio. Los detalles del hallazgo fueron publicados el día 13 en la revista científica Nature Astronomy.
Los astrónomos del Centro de Astrobiología trabajaron con dos radiotelescopios en diferentes partes de España para estudiar una nube molecular en el centro de nuestra galaxia. Al comparar la onda de radio con mediciones de laboratorio, pudieron confirmar la presencia de eritrulosa. Este monosacárido de cuatro carbonos es conocido porque aparece en pequeñas cantidades en frutas como frambuesas y porque es ampliamente utilizado en la industria cosmética.
Si bien se han encontrado ya moléculas de azúcar en asteroides, es la primera vez que se descubren estos compuestos en el espacio interestelar. Su importancia recae en que el azúcar es fundamental como fuente de energía para los organismos vivos y es parte del material genético.
Improve your Spanish listening skills
- Can you read Spanish but not understand it when people speak?
→ Read: Why spoken Spanish is hard to understand - Build your skills with real-world listening practice
→ Try: Practice with audio and transcripts
La Selección de fútbol masculino de España derrotó a Argentina el domingo y se coronó campeona de la Copa del Mundo 2026. El Mundial llega a su fin después de un mes en el que se disputaron 104 partidos repartidos entre los tres países anfitriones: Canadá, Estados Unidos y México.
La esperada final se jugó en el estadio New York New Jersey. España dominó el encuentro desde el comienzo, pero le costó encontrar el gol. Tras ir al tiempo suplementario, Ferrán Torres marcó para La Roja en el minuto 106 y fue suficiente para sellar la victoria. Además de la codiciada copa, España se quedó con los premios individuales al mejor portero para Unai Simón, el mejor jugador para Rodri y el mejor jugador joven para Pau Cubarsí. El goleador del torneo fue el francés Kylian Mbappé.
La Copa del Mundo contó por primera vez con un show de medio tiempo. El espectáculo contó con la presencia de estrellas como Madonna, Shakira, Justin Bieber y el grupo surcoreano BTS.
Improve your Spanish listening skills
- Can you read Spanish but not understand it when people speak?
→ Read: Why spoken Spanish is hard to understand - Build your skills with real-world listening practice
→ Try: Practice with audio and transcripts
La leyenda del ceibo y la pasionaria
| María: | Sigamos adelante con nuestro programa. Quería contarte, Jesús, sobre una obra de arte muy bonita que se titula Anahí en el jardín de humo negro. Creada por el artista argentino Hernán César, es un enorme tapiz bordado a mano en el que se entrelazan dos tipos de flores: el ceibo y la pasionaria. Su intención original era utilizar solo el ceibo, que es la flor nacional de Argentina y tiene un color rojo intenso y una forma muy característica. Pero César sintió que faltaba contraste, un interlocutor. Entonces agregó la flor nacional de Paraguay, la pasionaria o mburucuyá. El resultado es realmente hermoso. Busca alguna imagen, Jesús, estoy segura de que te encantará. |
| Jesús: | No lo dudo. Pero explícame ese nombre desconcertante. |
| María: | Ah, eso viene de la leyenda del ceibo. ¿Quieres escucharla? |
| Jesús: | Por favor, ¡cuéntamela! |
| María: | Dice la leyenda que en las riberas del río Paraná vivía una indiecita muy fea que deleitaba a toda una tribu guaraní con sus canciones. Un día llegó el hombre blanco y les arrebató las tierras. Anahí consiguió asesinar a un guardia y huir, pero fue perseguida. La condenaron a la hoguera. Dicen que cuando comenzó a salir humo negro, los conquistadores se fueron. Pero, al día siguiente, en vez de un cadáver, encontraron un hermoso árbol con flores rojas. |
Improve your Spanish listening skills
- Struggling to understand spoken Spanish?
→ Read: Why you can't understand spoken Spanish - Want more structured practice?
→ Try: Spanish listening practice with transcripts
The Imperative with pronouns
When the imperative is followed by a direct or indirect object pronoun, it is normally placed after the verb in the simple tenses and before the verb in the perfect tenses.1.- Pronombres de objeto directo
| Singular | Plural | |
| Masculino | lo | los |
| Femenino | la | las |
Examples:
- ¿Dónde pongo los platos?- Ponlos encima de la mesa.
Mira las fotos de las vacaciones ---> Míralas.
Pidan un vaso de agua ---> Pídanlo.
2.- Pronombres de objeto indirecto
| Indirect Object Pronouns | |
| Yo | me* |
| Tú | te |
| Él/Ella/Usted | le (se)** |
| Nosotros | nos |
| Ellos/Ellas/Ustedes | les (se)** |
**The third person singular and plural personal pronoun changes in combination with the direct object pronoun.
Examples:
Ayuda a tu abuelo a subir las escaleras ---> Ayúdalo a subir las escaleras.Da la buena noticia a tu madre ---> Dale la buena noticia.
Di a Jose que le echo de menos --> Dile que lo echo de menos
Orden de los pronombres
Notice that when the direct and indirect object pronouns appear in the same sentence, the indirect object pronoun is always placed before the direct object pronoun.Examples:
Compra una camisa a tu hermana ---> Cómprasela.Sube estas cajas a la señora Nieves ---> Súbeselas.
Regalemos juguetes a los niños por Navidad ---> Regalémoselos por Navidad.
El cacao, la bebida de los dioses
| Jesús: | La expresión bebe que la vida es breve me hace pensar inmediatamente en el cacao. Este ingrediente nativo de Mesoamérica se utiliza hoy en todo el mundo para bebidas a base de chocolate. Pero en México sigue teniendo una conexión ancestral muy ligada a lo divino. Existen muchas bebidas prehispánicas derivadas del cacao con técnicas diferentes e ingredientes específicos de cada estado. Una de ellas es la espuma de cacao que preparan en Tepoztlán. La semilla de cacao tostada, el maíz dorado a las brasas y la canela se muelen de manera tradicional con mucha paciencia hasta obtener un polvo homogéneo. Pero la parte más difícil viene después, al incorporar el azúcar y el agua. Solo una persona que ha aprendido la técnica de la generación previa puede hacerlo. El proceso consiste en agitar el agua constantemente con una herramienta de madera para producir espuma y crear esta bebida. |
| María: | ¿Tan difícil es, Jesús? |
| Jesús: | Así parece. Las manos deben estar húmedas para ayudar a que la acción nunca disminuya. Pero también hay un ingrediente espiritual. La idea es que la fuerza del dios del viento entre en la bebida, mientras los espíritus buenos del cacao y el maíz suben al cielo. Así, la espuma que se forma es como las nubes. |
Improve your Spanish listening skills
- Is fast spoken Spanish difficult to follow?
→ Read: Why you can't understand spoken Spanish - Train your ear with guided Spanish listening practice
→ Try: Spanish listening practice with transcripts
Según el historiador griego Herodoto, los antiguos egipcios tenían una costumbre siniestra. En algunos banquetes, el anfitrión hacía circular entre sus invitados un pequeño ataúd con un hombre de madera dentro, diciéndoles: “mírenlo, coman, beban y diviértanse, pues cuando hayan muerto serán como éste…” Hemos de creer que este gesto inspiraba a los comensales a disfrutar aún más de sus manjares y libaciones...
Decir “Hermano, come y bebe porque la vida es breve” es una invitación a disfrutar sin inhibiciones de la vida en general. Es un concepto muy antiguo que ha sido expresado en tantísimas variaciones y en diferentes culturas. Si tuviéramos que elegir un solo punto de origen para la iteración moderna de esta frase, la mejor opción es bíblica. En el libro del profeta Isaías, aparece el proverbio: Comamos y bebamos, que mañana moriremos.
En inglés esta expresión también es muy común y a menudo se cita el mismo proverbio que ya mencionamos: eat, drink, and be merry, for tomorrow we die.
Ejemplo 1:
El mejor brindis en mi matrimonio fue el más breve y el más gracioso. Mi padre alzó un vaso de champán y dijo: A beber y tragar porque el mundo se va a acabar.The best toast at my wedding was also the shortest and the funniest. My father raised a glass of champagne and said: Let’s eat and drink because the world is on the brink.
Ejemplo 2:
Cuando mi mejor amigo terminó con su novia lo llevé de inmediato a su restaurante preferido y le dije: hermano, la vida es breve, así que come y bebe.When my best friend broke up with his girlfriend, I took him to his favorite restaurant right away and I said: eat and drink, brother, because life is short.
Ejemplo 3:
Mi hijo recientemente se ha vuelto muy problemático a la hora de comer; todo lo rechaza y no quiere abrir su boca. Si no fuera tan joven le diría come y bebe que la vida es breve.My son has recently become very problematic at dinner time; he rejects everything and won’t open his mouth. If he wasn’t so young I would say eat and drink for tomorrow we die.
- (cerrar, tú) la puerta que hace mucho frío ->
- (abrir, ustedes) el libro por la página 5 y (hacer, ustedes) los ejercicios. -> ,
- Si le entra un virus en su computadora, (comprar, usted) un antivirus. ->
- (comprarse, tú) esta camisa que te queda muy bien. ->
- La bolsa de basura está goteando. (meterla, tú) en otra bolsa y (bajarla, tú) al contenedor.
- Si la puerta está cerrada, (llamar, tú) al timbre para que te abran.
- (regalar, tú) unos bombones a tu pareja por su aniversario. -->
- ¡Chicos! (apagar, ustedes) los cigarrillos que aquí no se puede fumar. ->
- Cuando vayas a la montaña, (contemplar, tú) el paisaje y (disfrutar, tú) de su belleza. -> ,
- (hacer, tú) callar a tu hermano o si no lo castigaremos. -> callar
B: No, se me olvidó. (comprar+direct object pronoun) tú, porque yo estaré ocupado toda la tarde y no tendré tiempo.
A: Y, ¿dónde puedo comprarla?
B: (ir, tú) a la tienda de la calle principal, esa tan grande donde tienen de todo. Seguro que allí la encontrarás.
A: Bueno. Pero (dar, tú+indirect object pronoun) dinero porque no tengo nada.
B: (tomar, tú) mi tarjeta de crédito porque no llevo efectivo encima.