Screen width of at least 320px is required. Screen width can be adjusted by widening your browser window or adjusting your mobile device settings. If you are on a mobile device, you can also try orienting to landscape.

22 March 2018

Episode #471

15 March 2018

Episode #470

8 March 2018

Episode #469

1 March 2018

Episode #468

22 February 2018

Episode #467

15 February 2018

Episode #466

8 February 2018

Episode #465

1 February 2018

Episode #464

25 January 2018

Episode #463

Speed 1.0x
/

Introduction

Marta: Es jueves, 22 de febrero de 2018. ¡Bienvenidos a nuestro programa semanal, News in Slow Spanish! ¡Hola a todos nuestros oyentes! Buenas, David.
David: ¡Buenas, Marta! ¡Hola a todos!
Marta: Durante la primera parte del programa, vamos a zambullirnos en los titulares de la semana. Comenzaremos con el tiroteo ocurrido en una escuela de Florida el pasado miércoles, y que dejó 17 muertos y 14 heridos. A continuación, comentaremos la preocupación expresada el martes en un informe por la policía holandesa, de que el país se va a convertir en un narco-estado. Después, hablaremos del posible vínculo entre los alimentos altamente procesados y el cáncer, según un estudio realizado recientemente por investigadores franceses y brasileños, que se publicó el pasado miércoles en la revista British Medical Journal. Y acabaremos con una nota sentimental, con la muerte de Thomas, un ganso neozelandés famoso y muy querido en su país.
David: ¡17 personas muertas en el tiroteo de esta escuela! ¡14 de los cuales eran niños! Me resulta imposible de entender.
Marta: David, quisiera dedicar un minuto a manifestar mis condolencias a las familias de las víctimas. Y dejemos la discusión para después.
David: Vale...
Marta: La segunda parte del programa estará dedicada a la cultura española y a la lengua española. En la sección gramatical del programa, ilustraremos el uso del tema de hoy: El Pretérito Indefinido. Y acabaremos el programa de esta semana con una nueva expresión española: “Lavarse las manos”.
David: ¡Perfecto, Marta! ¡Empecemos!
Marta: Sí, David, no esperemos más. ¡Que empiece el programa!
22 February 2018

El pasado miércoles, un hombre armado mató a 17 personas e hirió a otras 17 en una escuela secundaria del sur de Florida. Las víctimas de la masacre en la escuela secundaria de Parkland incluyeron a 14 estudiantes, un profesor, un entrenador de fútbol americano, y el director de atletismo de la escuela. Este incidente ha reemplazado a la masacre de la escuela secundaria de Columbine, en 1999, como el tiroteo más sangriento de la historia en Estados Unidos.

End of free content.

To access this material, please LOG IN.

If you don't have a subscription, please click HERE to sign up for this program.

22 February 2018

Los agentes de las fuerzas del orden de Holanda están desbordados y son cada vez más incapaces de controlar el crimen, según un informe publicado por la asociación de policía holandesa el martes. El informe, basado en entrevistas a 400 detectives, cita un incremento del crimen organizado, y describe la aparición de una creciente “economía paralela” basada en esta actividad.

El índice de criminalidad oficial en Holanda cayó durante la pasada década. Pero los agentes de policía dicen que muchas víctimas simplemente han dejado de denunciar incidentes, mientras los sindicatos del crimen organizado

End of free content.

To access this material, please LOG IN.

If you don't have a subscription, please click HERE to sign up for this program.

22 February 2018

Consumir alimentos “ultraprocesados” como pan industrial, snacks envasados, y comidas preparadas podría incrementar el riesgo de cáncer, según sugiere un estudio llevado a cabo por investigadores franceses y brasileños. Sus conclusiones fueron publicadas el pasado miércoles en la revista British Medical Journal.

Los investigadores examinaron los hábitos alimenticios de 105.000 adultos, que forman parte de un estudio de larga duración en Francia. Descubrieron que, cuanto mayor es el consumo de alimentos altamente procesados de una persona, mayor es su riesgo de cáncer. Concretamente, un incremen

End of free content.

To access this material, please LOG IN.

If you don't have a subscription, please click HERE to sign up for this program.

22 February 2018

El ganso Thomas quizá no fue el animal más famoso del mundo. Pero en Nueva Zelanda, su país de nacimiento, fue admirado y muy querido. Padre devoto y pareja fiel, Thomas murió el 6 de febrero, a los casi 40 años.

Thomas comenzó a ser conocido a principios de los noventa, cuando conoció a un cisne negro llamado Henrietta en la costa Kapiti de Nueva Zelanda. Henrietta tenía un ala herida y no podía volar, y desde el principio Thomas la protegió. Los dos estuvieron juntos unos 18 años, cuando llegó un nuevo cisne más joven. Ante la sorpresa de todos, el joven cisne, una hembra, tuvo descendencia c

End of free content.

To access this material, please LOG IN.

If you don't have a subscription, please click HERE to sign up for this program.

The Preterit - Part I

Marta: Ya lo dice la canción de Los del Río, Sevilla tiene un color especial. Fue, es y será una ciudad preciosa
David: Lo es y no tengo la menor duda de que lo fue… pero durante los años de la Peste, no creo que lo fuera, eh.
Marta: ¡Seguro que no! Pero antes de esa terrible etapa, en el siglo XVI, Sevilla cortaba el bacalao. Disfrutó de muchos privilegios ya que ostentaba el monopolio del comercio con América.
David: Debió ser una ciudad muy variada, ¿no crees? Por una parte gracias a su puerto fluvial pasó a ser la ciudad donde llegaban todos los barcos cargados de plata y oro de América.
Marta: Sevilla tenía el monopolio comercial y toda la riqueza explotada en el nuevo continente debía pasar por allí.

End of free content.

To access this material, please LOG IN.

If you don't have a subscription, please click HERE to sign up for this program.

En español, existen dos tiempos verbales en pasado, el pretérito y el imperfecto. El imperfecto fundamentalmente presenta acciones o estados como parte de un contexto en forma descriptiva. Normalmente no presenta ni el principio ni el fin de las acciones; tiende a usarse para describir acciones rutinarias o secuenciales en el pasado. En cambio, el pretérito fundamentalmente expresa acciones o estados como parte de un evento en forma narrativa. Normalmente este tiempo verbal sí presenta el principio y el fin de las acciones.

El pretérito se conjuga de la siguiente forma (verbos regulares):

Lavarse las manos

Marta: David, hay una cosa que realmente me preocupa de este mundo en el que vivimos. Los insectos polinizadores y sobre todo las abejas se mueren.. y, ¡todo el mundo se lava las manos!
David: Tienes razón, Marta. Vamos hacia un mundo sin abejas y de estos insectos depende la mayoría de los cultivos ya que la producción mundial de alimentos depende en gran parte de la polinización.
Marta: Y ¿por qué todo el mundo se lava las manos?
David: El fenómeno es global… al menos es muy parecido en todos los países de una agricultura muy desarrollada.
Marta: ¿Es debido a los monocultivos, al calentamiento global, a los pesticidas? ¿A qué es debido?
David: Quizá se daba a todo un poco… pero hay tantas opiniones como expertos en el campo.

End of free content.

To access this material, please LOG IN.

If you don't have a subscription, please click HERE to sign up for this program.

La expresión de esta semana "lavarse las manos" es una expresión popular que se utiliza para decir que una persona se desentiende de un asunto y no quiere tener ninguna responsabilidad, opinión o participación en éste, normalmente por temor a las represalias o consecuencias que puedan surgir.

Conjugate the verbs in brackets into the correct form in the preterit.
  1. María (caminar) por el parque durante una hora.
  2. Marcos (suspender) el examen de conducir por tercera vez.
  3. Mi abuela (nacer) en un pueblo muy pequeño, pero cuando era niña, (mudarse) a la ciudad, donde (vivir) el resto de su vida.
The following sentences include the uses of the preterit we've seen in today's lesson. Identify each sentence with its correct use by filling the box with <1> to express the beginning and end of an action, <2> completed actions in the past, <3> to explain a series of actions in the past, or <4> change in mental status, physical or emotional.
  1. Viajamos a Portugal el fin de semana pasado.
  2. La clase comenzó a las tres de la tarde y terminó a las cuatro y cuarto.
  3. El hijo de Juan compró muebles nuevos para su nuevo apartamento.
  4. Mi padre se indigestó con la comida y le llevamos al hospital.
  5. Cuando llegué a casa, planché la ropa, hice la cena, y me fui a dormir.
  6. El tren llegó a las cinco en punto y marchó a los cinco minutos.
  7. Mi amiga se enfadó conmigo por una tontería.
  8. Para la fiesta de cumpleaños de Javier, compramos una tarta, la decoramos y le pusimos las velas.