| Carmen: | Es jueves, 20 de septiembre de 2018. ¡Bienvenidos a nuestro programa semanal, News in Slow Spanish! ¡Hola a todos nuestros oyentes! Buenas, Guillermo. |
| Guillermo: | ¡Buenas, Carmen! ¡Hola a todos! |
| Carmen: | En la primera parte del programa, vamos a comentar la actualidad. Comenzaremos con las dos violentas tormentas que han golpeado diferentes partes del mundo, causando muerte y destrucción desde la semana pasada, el huracán Florence y el tifón Mangkhut. A continuación, hablaremos sobre la reunión mantenida el lunes entre el presidente ruso, Vladimir Putin, y el presidente turco, Recep Tayyip Erdoğan. Después, charlaremos sobre el Informe Global de Emociones 2018, publicado la semana pasada por la empresa de encuestas Gallup. Y, finalmente, concluiremos con la 28ª Ceremonia Anual de los Premios Ig Nobel, celebrada en la Universidad de Harvard el pasado jueves. |
| Guillermo: | Fue muy duro ver las noticias esta semana. Tanta gente afectada por el huracán Florence y, por si esto fuera poco, ahora este tifón que está causando tanta destrucción. |
| Carmen: | Pues sí. Millones de personas han sido evacuadas, muchos lo han perdido todo, o peor. |
| Guillermo: | Es muy triste... |
| Carmen: | Sí que lo es… Pero continuemos con la presentación. La segunda parte del programa estará dedicada a la cultura y a la lengua española. En la sección gramatical del programa, ilustraremos el uso del tema de hoy: Uso general de las preposiciones Por y Para. Y concluiremos el programa con una nueva expresión española: “Colgar el sambenito”. |
| Guillermo: | Estoy listo para empezar, Carmen. |
| Carmen: | ¡Perfecto, Guillermo! ¡Entonces empecemos el programa! |
Dos fuertes tormentas golpearon partes opuestas del mundo a finales de la semana pasada y durante el fin de semana. El pasado viernes, el huracán Florence tocó tierra en Carolina del Norte, en Estados Unidos. El sábado, el tifón Mangkhut azotó Filipinas, y después golpeó Hong Kong y el sur de China hasta el domingo.
El lunes, el presidente ruso, Vladimir Putin, y el presidente turco, Recep Tayyip Erdoğan, acordaron un plan para establecer una zona desmilitarizada en la región siria de Idlib, el último bastión rebelde. Este acuerdo parece que evitará una crisis humanitaria en el futuro próximo.
La zona tendrá de 15 a 25 kilómetros de extensión, y separará las fuerzas militares sirias de los combatientes rebeldes. Se espera que quede establecida para el 15 de octubre. Para entonces, deberá retirarse de la zona armamento pesado como tanques, morteros y artillería. Los grupos yihadistas también tendrán que retirarse. Una vez establecida, la zona será supervisada por los ejércitos ruso y turco.
El objetivo del plan es evitar un asalto a gran escala sobre Idlib por parte de las fuerzas sirias y rusas leales al presidente Bachar el Asad. Erdoğan temía que este ataque provocara un éxodo masivo de sirios a Tur
“El mundo está más estresado, preocupado, triste y dolorido de lo que nunca lo hemos visto” fue la conclusión del Informe Global de Emociones 2018, publicado el miércoles de la semana pasada por la empresa Gallup. Las respuestas de gente de todo el mundo asociadas a sentimientos negativos alcanzaron niveles récord, mientras que las experiencias positivas estuvieron ligeramente por debajo que en años anteriores.
El informe, que se ha elaborado cada año desde 2006, se basó en entrevistas a más de 150.000 personas de 147 países. Las entrevistas preguntaban a la gente sobre sus experiencias positivas y negativas del día anterior; por ejemplo, si habían sonreído o se habían reído, se les había tratado con respeto, habían estado tristes o enfadados o habían experimentado dolor físico. El objetivo del informe es extraer conclusiones sobre el bienestar de un país, más allá de indicadores exclusiv
Subirse a una montaña rusa puede ayudar a eliminar cálculos renales, y torturar a muñecos de vudú puede aliviar la rabia contra jefes abusivos. Son algunos de los descubrimientos científicos celebrados en la ceremonia de los premios Ig Nobel de este año, llevada a cabo el pasado jueves en la Universidad de Harvard en Cambridge, Massachusetts.
Los premios, organizados por Annals of Improbable Research, homenajean logros que “primero hacen reír a la gente, y después les hacen pensar”. La ceremonia se ha celebrado cada año desde 1991. El premio Ig Nobel de Literatura fue concedido a un grupo de investigadores que descubrieron que la mayoría de gente que utiliza productos complicados no lee el manual de instrucciones. El premio Ig Nobel de la Paz fue concedido a una investigación que examinó la frecuencia, motivos y efecto de gritar y maldecir al volante.
Muchos de los científicos que particip
| Carmen: | ¿Cuántos minutos dedicas tú al día para comer, Guillermo? |
| Guillermo: | Pues… Quizá unos cincuenta minutos. O más… |
| Carmen: | Un estudio reciente ha concluido que los españoles dedican 102 minutos al día para comer; los ingleses, 67. |
| Guillermo: | ¡Nos organizamos de distinta manera! Nosotros hacemos horario partido a la hora de comer. Además, comer tiene un significado distinto para unos y otros. |
| Carmen: | Todos comemos por necesidad… |
| Guillermo: | Nosotros comemos por placer y para socializarnos, no solo para alimentarnos. |
Let's begin with taking a look at the following sentences:
La carretera está cortada por la nieve.
The road is cut off by snow.
La carretera está cortada para el paso del desfile.The road is cut off for the passing of the parade.
In the first sentence, we use por because there's a cause of why the road is cut off. In the second sentence, we use para because there's a goal or an aim of why the road is cut, which is the passing of the parade.
That's the general idea of the use of por or para in a sentence.
POR
Expresses the cause or the reason why we do something. We can represent this idea as:
| CAUSE or REASON -----> ACTION |
The cause precedes what we do.
| Pablo y Marta se han casado | por | amor. |
| -------------------- | -------- | |
| ACTION | CAUSE |
| Regalamos una prenda | por | la compra de tres. |
| ------------------------------- | ------------------------ | |
| ACTION | CAUSE |
PARA
Expresses the purpose or the objective of what we do. We can represent this idea as:
| ACTION -----> PURPOSE OR OBJECTIVE |
The target is ahead of what we do.
| Pablo y Marta se han casado | para | pagar menos impuestos. |
| -------------------- | ----------------- | |
| ACTION | OBJECTIVE |
| Viajaré en tren | para | ir a Nueva York. |
| -------------------- | -------------------- | |
| ACTION | OBJECTIVE |
In the next examples, try to identify the cause and the action for por and/or the action and the objective for para.
Un microondas sirve para calentar comida.
Me han regalado una camisa por la compra de un pantalón.
Yo hago yoga y pilates cada tarde para ponerme en forma.
Voy a la biblioteca por un libro que necesito para mi clase de matemáticas.
Para llegar a mi casa, tienes que tomar el autobús 58.
El contable fue despedido por robar dinero de la empresa.
Remember this general idea of the uses of por (CAUSE ---> ACTION) and para (ACTION ---> OBJECTIVE), because it can be very useful for you to use the correct preposition in each case. In the next episodes, we will see the individualized uses of por and para.
| Carmen: | En septiembre de 2018 hemos tenido una gran pérdida, Guilllermo. Se nos ha muerto Ceesepe, el pintor e ilustrador de la Movida madrileña. |
| Guillermo: | ¡Una triste pérdida! Pero eso de que fue el ilustrador de la Movida, no sé… Creo que le colgaron el sambenito… |
| Carmen: | ¿Qué quieres decir con que le colgaron el sambenito? Durante esos años de ferviente contracultura, Ceesepe fue muy activo. |
| Guillermo: | Por supuesto…, pero sus orígenes como artista no fueron en Madrid, él empezó como dibujante de cómic underground en Barcelona. En 1974 entabló contacto con Nazario, Max y Mariscal, y trabajó con ellos hasta el año 1979. Después, poco a poco su obra se centró cada vez más en el dibujo y derivó a la pintura. |
| Carmen: | Pero, ¿qué me dices de los carteles publicitarios de las películas del director de cine Pedro Almodóvar? |
Esta expresión también se puede encontrar como “llevar un sambenito”, “cargar (a alguien) un sambenito” o “echar el sambenito (a alguien)” con el mismo significado.
Esta expresión es a menudo confundida con “colgar el San Benito” por su parecido fonético con San Benito (de Nursia), fundador de la orden benedictina y considerado el iniciador de la vida monástica en Occidente.
El origen de esta expresión se debe a un saco de lana que estaba bendecido por un cura. Éste recibía el nombre de “saco bendito”. Originalmente, esta prenda era utilizada por los penitentes católicos que se ponían esta prenda como muestra de arrepentimiento público por sus pecados. Más tarde, el tribunal de la Inquisición Española hacía que los condenados se pusieran esa prenda como símbolo de infamia. Estos sambenitos podían ser diferentes dependiendo del delito que los condenados por el tribunal habían cometido o la sentencia que se les había otorgado.
Una expresión equivalente en inglés sería “to brand somebody”.
Ejemplo 1:
- A Juan le han colgado el sambenito de torpe.- ¡Qué cruel! Aunque realmente sea torpe, en vez de reírse de él deberían ayudarle.
- Tengo que reconocer que yo también me reí de él el otro día. Mientras estábamos jugando a futbol, se tropezó tres veces, piso el balón y se cayó al suelo, se dio un golpe con el palo de la portería, en fin…fue muy gracioso ver tantas torpezas juntas al mismo tiempo.
- ¡Tú también eres muy cruel! Espero que algún día se rían de ti también para que veas como duele.
- Juan has been branded a clumsy.
- That’s cruel! Even if he is clumsy, they should help him instead of making fun of him.
- I have to admit that I was making fun of him too the other day. While we were playing soccer, he tripped three times, he stepped on the ball and fell on the ground, and he hit the goalpost…seeing so many clumsiness at the same time was just so funny.
- You are also very cruel! I hope one day they make fun of you too so you see how much it hurts.
Ejemplo 2:
Porque una noche llegué a casa borracho, mi madre ya me ha colgado el sambenito de alcohólico. ¡Sólo fue una noche que estaba de fiesta!Just because one night I got home drunk, my mother branded me an alcoholic. It was just a fun night out!
Ejemplo 3:
- Me parece increíble que digan que Laura haya robado el dinero recaudado durante el festival del fin de semana.- Pues le han colgado el sambenito de haberlo hecho.
- Yo no me lo creo. En mi vida me podría creer que Laura robaría nada. Es una de las personas más honestas que conozco. ¡Tenemos que investigar este robo!
- ¡Vale! ¡Detective Suárez y su ayudante resolverán el misterio!
- I can’t believe people are saying Laura has stolen the money we raised during last weekend’s festival.
- They have put the blame for it on her.
- I don’t believe it. Never in my life would I believe that Laura could steal anything. She’s one of the most honest people I know. We need to investigate this theft!
- OK! Detective Suarez and his assistant will solve the mystery!
- Llegamos tarde al espectáculo la lluvia.
- Estos bombones son ti.
- Luis está estudiando mucho ser un buen doctor.
- Mi madre no está en casa. Está yendo el supermercado.
- Jaime fue un libro a la biblioteca su clase de química.
- Me han regalado un bluetooth la compra de un móvil.
- Fueron a Honduras trabajar de misioneros.
- El gato se escapa de casa la ventana.
- Una plancha sirve planchar ropa.
- La habitación más grande de la casa es mis padres.
- Este fin de semana viajamos a Florida visitar a nuestros amigos.
- Esta mañana tuve que despertarme temprano una reunión en la empresa a primera hora.
- Voy a coger el coche llegar más rápido a la fiesta de Marta.
- Marcos se va a vivir a Roma su amor a todo lo italiano.
- ir a la oficina de correos, no pude ir a comprar a la frutería.
- Estoy impaciente conocer a tu marido.
- En el edificio de enfrente hay un piso alquilar.
- Sandra está practicando mucho con su piano llegar a ser una famosa concertista.
- Mi padre puso dos tornillos en la estantería sujetarla mejor a la pared.
- El incendio se produjo un cortocircuito.
A: ¡Tengo un dolor de barriga horrible! No he podido ir a trabajar culpa de este dolor tan intenso.
B: ¿Qué te pasa? ¿Es dolor de estómago o es algún músculo?
A: No creo que sea dolor de estómago porque puedo comer normal y no me duele.
B: Pues entonces lo que tienes que hacer es ir al médico que te haga un diagnóstico. Puede ser algo grave.
A: Creo que me hice daño el otro día en el gimnasio. Me apunté al gimnasio ponerme en forma. Tengo que perder un poco de peso porque tengo una boda en dos meses y quiero verme bien.
B: Y, ¿cómo te hiciste daño?
A: Estaba utilizando una de esas máquinas trabajar los abdominales y creo que puse más peso del que debía. Entonces, querer levantar más peso del que debía, hice un sobreesfuerzo y me dañé los abdominales.
B: Ese puede ser el problema. Ahora tienes un músculo abdominal dañado y eso te duele tanto.
A: ¿Qué puedo hacer que no me duela tanto?
B: Ves a la farmacia que el farmacéutico te dé un medicamento o una pomada que calme el dolor.
A: Creo que voy a ir ahora mismo porque este dolor...¡es insoportable!
B: ¡Vamos! Yo voy contigo.