| Carmen: | Es jueves, 27 de marzo de 2025. Bienvenidos a un nuevo episodio de nuestro programa intermedio semanal, News in Slow Spanish. |
| Guillermo: | ¡Una calurosa bienvenida a todo el mundo! |
| Carmen: | Como siempre, comenzaremos el programa discutiendo la actualidad. Empezaremos hablando de las manifestaciones en Turquía tras el arresto del alcalde de Estambul. ¿Qué significa este arresto para la libertad y la democracia en Turquía, que han sido erosionadas constantemente en la era de Erdogan? Después, dirigiremos nuestra atención a Oriente Medio, donde Israel reanudó la guerra de Gaza. La noticia de ciencia la dedicamos a un nuevo estudio que intenta explicar por qué no nos acordamos de cuando éramos bebés. Y concluimos la primera parte del programa comentando la futura apertura de un restaurante Tesla de Elon Musk en Los Ángeles. |
| Guillermo: | La segunda parte del programa la dedicaremos a la lengua y la cultura españolas. Nuestro primer diálogo incluirá muchos ejemplos del tema de gramática de hoy, Preterit and Imperfect Tenses Overview. Y la última conversación del programa ilustrará los usos de un nuevo proverbio español, ¡Contigo pan y cebolla!. |
| Carmen: | Perfecto. Ahora ha llegado el momento de comenzar el programa. ¡Que se abra el telón! |
En Turquía se están produciendo multitudinarias manifestaciones tras el arresto del alcalde de Estambul, Ekrem Imamoglu, un destacado adversario político del presidente Recep Tayyip Erdogan. Imamoglu fue detenido por supuesta corrupción. Se le acusa de dirigir una organización criminal, de aceptar sobornos, de extorsión, de grabación ilegal de datos personales, y de licitación fraudulenta.
Las protestas están organizadas principalmente por estudiantes universitarios, lo cual refleja un vivo deseo de tener democracia entre los votantes jóvenes. El arresto de Imamoglu se produjo cuando estaba siendo elegido como candidato presidencial del Partido Popular Republicano. El Ministerio del Interior turco ha informado de más de mil detenciones, incluyendo las de periodistas y de otros políticos.
El encarcelamiento de Imamoglu ha sido catalogado como de ataque contra la democracia por representantes extranjeros, y ha suscitado preocupación sobre el auge del autoritarismo en Turquía. Si no resulta condenado, Imamoglu todavía puede presentarse a las elecciones presidenciales de 2028, y tiene opciones de ganarlas.
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El pasado martes, Israel reanudó los bombardeos en Gaza, en una escalada significativa del conflicto. El ataque ocurrió en el curso de conversaciones de alto el fuego entre un grupo de mediadores y representantes de Hamas. El ejército israelí llevó a cabo intensos bombardeos que dejaron más de 400 muertos, incluyendo a líderes de Hamas, mujeres y niños.
El repentino ataque dejó sorprendidos tanto a Hamas como al público israelí, que teme por la seguridad del resto de rehenes israelíes. Los informes indican que Israel violó de forma intencional el acuerdo de alto el fuego establecido bajo la Administración Biden. La ofensiva llevaba preparándose desde hace semanas, mientras Israel perseguía unas mejores condiciones bajo la Administración Trump.
Inicialmente, se pretendía que el alto el fuego propiciara negociaciones para poner fin de forma permanente a la guerra. Israel, sin embargo, se negó a entablar conversaciones con Hamas, que todavía tiene el control de Gaza. Tras una serie de propuestas y contrapropuestas entre EE. UU. y Hamas, la situación se volvió cada vez más tensa, al aprovechar Hamas la relativa calma para reagruparse y reforzar sus posiciones.
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Una investigación publicada en la revista Science el 20 de marzo examina por qué no podemos recordar experiencias de nuestra primera infancia, a pesar de tener recuerdos de nuestra infancia. El estudio incluyó a 26 niños de entre 4,2 y 24,9 meses, y se centró en la actividad del hipocampo, que es crucial para la memoria y las emociones.
Los investigadores descubrieron que los niños de más edad mostraban más actividad en el córtex orbitofrontal, lo cual indica una mayor codificación de recuerdos. Aunque el motivo exacto de la diferencia por edad en la recuperación de recuerdos sigue sin estar clara, los investigadores sugieren que podría estar relacionada con importantes desarrollos cerebrales que ocurren en este periodo.
El estudio destaca que los niños forman continuamente expectativas sobre su entorno, a pesar de su incapacidad para recordar las experiencias tempranas. Los expertos hacen hincapié en la importancia de reconocer que la infancia es un periodo crítico de aprendizaje. Y urgen a los padres a llevar a cabo actividades repetitivas y familiares para reforzar la conexión con sus bebés.
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En Los Ángeles se está desarrollando un restaurante retrofuturista. Forma parte de la incursión de Musk en la industria de la hostelería. El restaurante tendrá pantallas de cine al aire libre, y servirá comida a los clientes mientras estos cargan sus vehículos. La construcción del restaurante comenzó en 2023, y el proyecto es del máximo secreto; se exige a los chefs entrevistados que firmen un acuerdo de confidencialidad.
Se ha pedido a destacados chefs que gestionen el restaurante. Sigue habiendo mucho interés entre algunos restauradores, que ven potencial en el proyecto. Otros, sin embargo, se han negado a participar por dificultades operativas. Además, mucha gente de la industria hostelera tiene sus reservas sobre las acciones de Elon Musk, y sobre sus posturas y afiliaciones políticas.
El restaurante Tesla forma parte de una tendencia al alza de integrar la restauración con el servicio a vehículos eléctricos. Se busca redefinir el concepto de comida preparada, transformando la manera como los clientes piensan tanto en la experiencia de acudir a un restaurante como en la de recargar su vehículo.
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La belleza del mundo rural
| Carmen: | Muchas veces, cuando buscamos lugares turísticos, decidimos visitar ciudades por la variedad de su oferta. Sin embargo, a menudo salen estudios o artículos con opiniones respecto al mundo rural. Según el periódico Le Monde, Riglos es el séptimo pueblo más bello del planeta, un lugar indispensable para visitar en invierno. Por su parte, el National Geographic eligió Aínsa como pueblo más bonito de España. Ambos pueblos están situados en la provincia de Huesca, en Aragón. ¡El Pirineo aragonés suele ser motivo de elogios a la belleza rural! |
| Guillermo: | Cuando estudiaba en el Instituto, iba a menudo a los Pirineos con mis amigos. ¡Nos encantaba el senderismo! Fuimos a Huesca y visitamos Riglos. ¡Vale la pena! Pero la belleza es subjetiva, Carmen… |
| Carmen: | Lo cierto es que en España hay tantos pueblos bonitos que es difícil decidirse por alguno. Mi abuelo viajaba mucho por toda España, y nunca se decidía por ninguno. |
| Guillermo: | ¡Cierto! Pero, ¿qué tiene Riglos tan especial para los franceses, Carmen? ¡Es un pueblo de 250 habitantes! |
| Carmen: | Le Monde mencionaba su imponente naturaleza, famosa por los Mallos de Riglos. |
| Guillermo: | ¿Los mallos? Mmm.. ¡Lo recuerdo bien! Los mallos son esas colosales paredes rocosas que rodean Riglos. Sí… ¡Es un lugar increíble! Los Pirineos se formaron hace 65 millones de años. La erosión del agua fue moldeando y aislando esas piedras de casi 300 metros de altura. |
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| HABLAR | Pretérito | Imperfecto | |
| yo | hablé | hablaba | |
| tú | hablaste | hablabas | |
| él, ella, Ud | habló | hablaba | |
| nosotros/as | hablamos | hablábamos | |
| vosotros/as | hablasteis | hablabais | |
| ellos, ellas, Uds | hablaron | hablaban |
| COMER | Pretérito | Imperfecto |
| yo | comí | comía |
| tú | comiste | comías |
| él, ella, Ud | comió | comía |
| nosotros/as | comimos | comíamos |
| vosotros/as | comisteis | comíais |
| ellos, ellas, Uds | comieron | comían |
| VIVIR | Pretérito | Imperfecto |
| yo | viví | vivía |
| tú | viviste | vivías |
| él, ella, Ud | vivió | vivía |
| nosotros/as | vivimos | vivíamos |
| vosotros/as | vivisteis | vivíais |
| ellos, ellas, Uds | vivieron | vivían |
Conjugación de los verbos ir, ser y ver. Estos tres verbos son irregulares en el imperfecto.
| IR | Pretérito | Imperfecto |
| yo | fui | iba |
| tú | fuiste | ibas |
| él, ella, Ud | fue | iba |
| nosotros/as | fuimos | íbamos |
| vosotrosas | fuisteis | ibais |
| ellos, ellas, Uds | fueron | iban |
| SER | Pretérito | Imperfecto |
| yo | fui | era |
| tú | fuiste | eras |
| él, ella, Ud | fue | era |
| nosotros/as | fuimos | éramos |
| vosotros/as | fuisteis | eráis |
| ellos, ellas, Uds | fueron | eran |
| VER | Pretérito | Imperfecto |
| yo | vi | veía |
| tú | viste | veías |
| él, ella, Ud | vió | veía |
| nosotros/as | vimos | veíamos |
| vosotros/as | visteis | veíais |
| ellos, ellas, Uds | vieron | veían |
The pretérito and the imperfecto are the two tenses used in Spanish to talk about the past.
The pretérito refers to an action, event, state or condition that finished at a specific time (yesterday, two hours ago, last year, etc.), whereas the imperfecto describes actions, states, and conditions that were in progress in the past, and whose beginning or end is not specified. Here are some of the main uses of both tenses.
We use the pretérito:
--to talk about the beginning and the end of a past action.
La fiesta comenzó el viernes por la noche y terminó el domingo por la mañana.
--to express actions that are completed.
Él verano pasado estudié español en Salamanca.
--to narrate a series of actions that occurred in the past.
Juan corrió dos millas por la mañana, visitó a su abuela por la tarde y fue al cine con su novia por la noche.
We use the imperfecto:
--to talk about habitual actions in the past.
Cuando mis padres eran jóvenes, iban al cine todos los domingos por la tarde.
--to express past actions in progress with no beginning or end.
Mi familia amaba el arte.
--to describe physical, mental and emotional states or conditions in the past.
Elena era una mujer muy pequeña, pero muy valiente. Siempre estaba contenta y nunca tenía estrés.
--to talk about two actions that occur simultaneously in the past.
Mientras yo cantaba, mi hermano tocaba la guitarra.
We use the pretérito and the imperfecto together:
--When an action in progress in the past is interrupted at a specific moment by another action. The former is expressed with the imperfecto and the latter with the pretérito.
Yo estaba durmiendo cuando la película terminó.
Mientras trabajaba tranquilamente en mi oficina, entró el jefe.
Bodas que paralizaron España
| Guillermo: | Una boda es siempre un acontecimiento. Pero hay bodas que pueden llegar a paralizar un país, pues muchos de sus ciudadanos se ponen delante de la pantalla para oír el “contigo pan y cebolla” de los novios. Desde que la televisión apareció en las casas, en España hemos tenido bodas reales, bodas de famosos, y bodas de hijos de famosos. Las fotografías, las cintas de vídeo y la memoria colectiva guardan buen recuerdo de todas estas uniones. |
| Carmen: | ¿Cuál fue el primer contigo pan y cebolla que paralizó el país…? |
| Guillermo: | Fue la boda del rey belga con la española Fabiola de Mora y Aragón en 1960. ¡Su relación fue un cuento de hadas! Algunas familias empezaban a tener televisor en casa. ¡Allí se demostró por primera vez el poder que tenía ese aparato! |
| Carmen: | ¡Conseguía que la gente se juntara en torno a un acontecimiento! |
| Guillermo: | El régimen franquista lo vio como un creador de cohesión social. ¡Y vamos si lo utilizó! |
| Carmen: | Cuéntame otra boda española muy famosa, anda. Supongo que no nos remontaremos al contigo pan y cebolla de los actuales reyes de España, don Felipe de Borbón y doña Letizia Ortiz? |
| Guillermo: | Eso fue en el año 2004. ¡Una boda principesca por todo lo alto! |
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¡El amor! Cuando estamos enamorados el cerebro libera una sustancia llamada feniletilamina, la cual suprime la sensación de hambre y sed. No estamos cansados, no tenemos miedo y pensamos que nos podemos "comer" el mundo. Cuando estamos enamorados, amor es todo lo que necesitamos. El Love is all you need de los Beatles es un estado neurofisiológico.
¡El dinero! "Es una locura casarse sin tener dinero." "El dinero no compra la felicidad". ¿O sí? ¿Tú qué opinas?
¡La cebolla! En la dieta mediterránea, comer cebolla cruda en las ensaladas es muy común. La cebolla cruda es muy buena para la salud. Mantiene las arterias y las venas jóvenes, reduce el colesterol, cura el resfriado porque tiene vitaminas A y C. Además es buena para la piel, para la anemia, para perder peso y protege contra algunos tipos de cáncer...y la lista sigue y sigue y sigue.Ya lo sabes, si quieres envejecer sano y fuerte y vivir muchos, muchos años, come cebolla... pero ¡cruda!, ¿eh?
Ejemplo 1:
No importa que nuestra casa se haya derrumbado, que lo hayamos perdido todo...quiero que sepas que contigo pan y cebolla por siempre jamás.It doesn't matter that our house has collapsed, that we have lost everything...I want you to know that you and I will go through all the ups and downs forever.
Ejemplo 2:
- Aunque tuviera que trabajar 60 horas a la semana para poder comprarnos la casa de nuestros sueños, lo haría por ti, cariño.- Ooh, cariño...me da igual si vivimos en una mansión o en una choza. ¡Contigo pan y cebolla!
- Even if I had to work 60 hours per week to be able to afford the house of our dreams, I'd do it for you babe.
- Aww babe...it don't care if we live in a mansion or a hut. If I am with you I do not need anything else!
Ejemplo 3:
Yo estuve con tu abuelo desde que teníamos 15 años hasta que él murió a los 85 años. Fueron 70 años los que pasamos juntos. Pasamos momentos alegres y momentos duros pero a pesar de todos esos malos momentos, yo con él pan y cebolla. Siempre le querré como le he querido durante esos 70 años juntos.I was with your grandfather since we both were 15 years old until he passed away at the age of 85. It was 70 years that we spent them together. We went through good times and rough time but despite thos bad times, I was with him through thick and thin. I will always love him like I've loved him during this past 70 years.
Carlos (pasear) por el parque cuando (empezar) a llover.
Cuando Neil Armstrong (llegar) a la Luna en 1969, yo (tener) 1 año.
¿Tú (soñar) mucho cuando eras niño?
¿Qué (pasar) ayer por la noche en tu casa? Oí unos ruidos muy raros.
¿Quién (inventar) la rueda?
¿En qué año (publicar) Gabriel García Márquez su novela Cien años de soledad?
Los soldados (estar) cansados y (tener) hambre.
¿Dónde (pasar) los veranos cuando eras una niña?
¿En qué Universidad (estudiar) español el año que fuiste a Argentina?
Los Incas (construir) la ciudad conocida como Machu Pichu.
Mis padres (sacar) fotos de las iguanas marinas, mientras nosotros (hablar) con el guía.
Yo (comer) carne todos los días, pero cuando por fin (decidir) perder peso, dejé de comer carne y empecé a hacer ejercicio.
El año que vosotros (viajar) a Brasil, nosotros (ir) a Australia.
Todas las tardes al salir de la escuela, mis amigos y yo (jugar) al fútbol.
Después de la maratón (estar) todos destrozados.
A nosotros siempre nos (gustar) contar historias de miedo.
El presidente (llamar) por teléfono a su madre desde la Casa Blanca.
Hace un minuto yo (terminar) de leer Guerra y Paz.
Cuando nosotros éramos pequeños, no (tener) Internet.
En verano, mis hermanos y yo (nadar) todos los días en el río.
Thomas Edison (nació/nacía) en 1847 y (murió/moría) en 1931. (Era/Fue) uno de los inventores más prolíficos del siglo XX. Sus muchísimos inventos (tenían/tuvieron) un gran impacto en el desarrollo de la sociedad moderna.
Diego Rivera (pintó/pintaba) muchas de sus creaciones en techos y paredes de edificios públicos. En 1929 (se casaba/se casó) con Frida Kahlo, quien (expresaba/expresó) en sus famosos autorretratos el sufrimiento de su vida personal.
Cuando (tenía/tuvo) cuarenta años, Carolina Herrera (decidía/decidió) hacer algo nuevo con su vida y (empezó/empezaba) a trabajar como diseñadora de moda. En 1980 (fundaba/fundó) su compañía en Estados Unidos y en la Avenida Madison de Nueva York (establecía/estableció) su boutique de moda central.
Anoche (soñé/soñaba) que tenía una cabeza muy grande y un cuerpo muy pequeño y (floté/flotaba) por el aire mientras (vi/veía) cómo las personas, diminutas como hormigas, (corrieron/corrían) de un lado para otro por las calles de una ciudad desconocida.
Cuando (fui/era) niño, Manolito (tuvo/tenía) un gatito que un 25 de diciembre (desapareció/desaparecía). Su padre, su madre, sus abuelos y él (empezaron/empezaban) a buscarlo por todas partes, pero el gatito no aparecía. ¡Qué Navidad más triste sin Pelotín! Afortunadamente, al día siguiente (apareció/aparecía).
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